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加强交流 借力发展 着力提升金山教育发展水平 ——2018年金山区教育综合帮扶工作情况
来源:金山教育   作者:金山教育   发表时间:2018-10-15 11:59   浏览次数:86

2018年,区教育局积极落实《关于上海市郊区农村综合帮扶工作的若干意见》文件及区委、区政府有关会议精神,按照2018年教育帮扶工作要点,本着“主动作为、有效对接”的精神,积极与徐汇区、长宁区教育局沟通,最大限度地接受中心城区优质教育资源的辐射,着力提升金山区教育的发展水平。

一、加强区域教育交流,提升区域教育发展品质

区教育局积极与徐汇区、长宁区教育局进行联系,认真落实教育综合帮扶协议,共同开展区域教育交流活动,提升区域教育发展水平。

做好委托管理工作。推进第六轮委托管理(第一轮精准委托管理)工作,金山区金卫中学、漕泾中学分别委托给徐汇区零陵中学、园南中学管理,金山区枫泾小学委托给长宁区天山第一小学管理,委托管理期限为3年,从2017学年开始至2019学年结束止。双方共同拟定了“精准化托管”方案,并在校园文化建设、队伍建设、教学工作与学生发展等方面进行了精准对接。充分利用徐汇区、长宁区的优质教育资源,以项目推进为纽带,提升我区学校的管理水平和办学质量。

深化联合教研工作。区教育学院与长宁区教育学院在课堂教学、学科建设、教育教研等方面开展研讨、交流。两区形成了联合教研的工作机制,并针对初三、高三年级一摸、二模定期开展联合命题。通过两区教学专家对命题的研讨,来促进区域课程与教学的提升,以达到两区教育教学工作的共同发展。两区将在今后的联合教研活动中,丰富活动的形式与内容,使联合教研发挥更强作用。

二、做好结对共建工作,不断促进学校内涵发展

利用徐汇区、长宁区的优质教育资源,通过委对口办学、合作共建等方式,加强我区学校与城区优质学校之间的交流,着力提升我区学校的办学水平。

做好对口办学工作。继续做好徐汇区东二小学托管学府小学工作,两所学校本着“体制优势互补,教学资源共享,运行机制创新,学校双赢并进”的原则,实行全方位、全过程管理。在课程建设方面,将东二小学的桥牌、创意编织引入学府小学;在队伍建设方面,推进两校师资双向流动,通过“同课异构”、“咬尾巴”、教学展示等促进两校的教学交流;在学生培养方面,开展“交换课堂”计划,通过两校学生互访,使学生感受不同的地域文化和教育。

加强校际合作交流。加强金山区学校与徐汇区、长宁区优质学校之间的合作交流,目前,我区十几所学校与徐汇区、长宁区优质学校开展结对共建工作,在学校管理、师资培养、课程建设、特色发展、评价改革等方面开展合作,提高合作共建的水平。如金山区亭林小学与徐汇区汇师小学联合开展基于“教学评一致性”的“主动课堂”范式的实践研究,双方定期开展研讨,让城区优质资源更好地辐射到郊区学校,通过资源共享、互助互动、优势互补等途径,开展教学评一致性的课堂实践研究,形成易于实践的课堂教学模式,从而不断转变教学理念,改变教学行为,提高教学质量。金山区干巷学校和徐汇区徐汇中学开展了“徐汇--干巷城乡结对共建”系列活动,徐汇中学定期组织学科教师,到干巷学校开展送课交流活动,通过两校教师的学习交流,提升了干巷学校教师的教学、教研能力。金山区8所一级园与徐汇、长宁市级示范园结对,取长补短,充分汲取优质幼儿园的教育管理经验,通过“三带活动”(带教人、带教组、带课题)以及一对一跟岗工作,实现了由经验管理向科学管理的转变、由规范管理向文化管理的提升。

三、发挥引领示范作用,提高干部教师专业素养

借助徐汇区、长宁区的优质教育资源,开展多种形式的干部、教师交流活动,着力提升干部、教师队伍的专业发展水平。

在干部队伍建设中,主要采取两种方式:一是导师带教,在区教育局举办的第二届“金山区领军校长研修班”、“金山区拔尖教师研修班”中,在导师聘任方面充分借助徐汇、长宁两区的资源,聘请徐汇区、长宁区资深校长带教我区校长、教师。二是专业引领,利用上海市世界外国语小学特级校长张悦颖到我区支教的契机,任命张悦颖为石化一小校长,进一步明晰学校发展方向,打造学校课程特色;加强世界外国语小学与石化一小之间的交流,开展世外、一小教师培养结对工程;搭建后备干部成长平台,由张悦颖校长带教三名后备干部,发挥特级校长示范辐射作用。

在教师专业发展方面,充分发挥徐汇、长宁特级教师在金山区范围内发挥示范、引领作用,成立特级教师工作室,帮助相关学科专业教师以及教研组快速成长。长宁教育学院特级教师王林琳老师在第二实验小学承担一定数量的二年级语文教学工作;指导不同学校教师课堂教学实践,促进本区骨干教师专业成长;以工作室为平台,通过自主阅读与读书札记、专题讲座与名家课堂等形式,助推本区小学语文骨干教师成长。徐汇科技幼儿园特级教师袁晶晶老师除在罗星幼儿园除进行带班、担任教研组长组织教研活动外,多次开展园级讲座和培训,由她指导的教师在区级以上教学评优、活动设计等方面取得了较好的成绩。2018学年,金山区柔性引进市区7位特级教师(徐汇区3位),涉及高中化学、初中语文、中学地理、初中历史、初中政治、小学英语等6门学科及特级园长,已成立各学科特级教师工作室,并在全区范围竞选带教对象。

在下阶段工作中,金山区教育局将继续本着借力发展、主动作为的精神,继续贯彻落实农村综合帮扶工作相关政策,按照教育综合帮扶协议,落实各项帮扶工作,真正借助徐汇区、长宁区的优质教育资源,进一步提升金山教育的发展品质。

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