为进一步推进见习教师规范化培训工作，展示见习教师规范化培训成效，5月14日上午，在教育学院师训部的组织下，金山区第一实验小学举办以“璞玉初琢显才华  新蕾绽放展风采”为主题的2024学年区级见习教师规范化培训工作课堂教学展示活动。教育学院专家、一实小培训基地2024学年的18位见习教师、朱泾学区的1-5年青年教师以及见习教师聘任学校的学科分管50多人参加了本次活动。

参加本次区级展示的有3位见习教师，他们在培训学校和聘任学校的支持下，认真准备，代表本学年的见习教师展示了培训学习成果。

亭林小学沈晓雯执教三年级语文《剃头大师》一课。本节课聚焦单元语文要素“理解难懂句子的方法”，围绕“合作学习”展开。课前，通过预习单梳理学生疑问，设计核心问题（“我”为何自称‘剃头大师”，“我”是不是“剃头大师”等四个问题），引导学生在反复朗读、合作学习中体会到“我”不是真正的剃头大师，文中的外号都包含了“我”对于童年生活美好的回忆。

语文学科教研员唐连明老师做点评，他肯定上课教师在课的设计有思考，在指导朗读和合作学习环节中效果明显，并建议在落实语文要素的时候，将“学习方法”渗透到文本内容的教学中，让学生在关注文本内容的同时更关注学习方法。

朱泾二小的徐韵辰执教音乐欣赏课《采茶舞曲》，课中充分体现了核心素养导向的教学理念，通过精心设计的"采茶乐"、"采茶歌"、"采茶舞"三大教学模块，有机融合了审美感知、艺术表现、文化理解等音乐学科核心素养的培养。

音乐兼职教研员王楠做点评，她充分肯定教师将采茶文化与音乐教学深度融合，通过情境化教学有效提升了学生的文化理解素养。整堂课既落实了"双新"要求，又体现了以美育人、以文化人的教育理念，不仅完成了既定的教学目标，更让学生在愉悦的氛围中获得了难忘的艺术体验。并建议教师可进一步强化音乐要素分析，如通过图形谱等可视化工具，帮助学生更直观地理解音乐结构。

来自一实小的钱周涵执教《宇宙中的太阳系》一课，他通过组织学生观察活动掌握天体名称，从视频资料中提取太阳基本特征；分组制作行星资料卡时，强调自主搜集、筛选并归类数据，通过分析对比揭示行星差异。

科学学科教研员史加祥老师做点评，他肯定了教师在课内关注学生信息整合能力的培养，以及合作中证据的交叉验证。也明确提出教师需明确课堂中“应当做什么”，课前理清“学生需掌握什么”，将目标拆解为具体步骤，课中观察学生参与状态，判断目标达成度，及时调整引导策略，以“目标——行动——反馈”为轴心，既保证教学逻辑严密，又为好奇心留出生长空间。

本次展示活动给予见习教师展示自我的平台，给予青年教师学习成长的机会，同时也给基地的培训工作进一步落实提出了更多的思考和实施的要求。璞玉初琢显才华，新蕾绽放展风采，让我们一起期待见习教师能尽快成长，绽放光彩。