为坚持“立德树人”根本任务，促进学生全面而有个性的发展，让每一位有才能的党员都能成为学生的导师，让每一位有困难的学生都能找到指导个人发展的导师，枫中教育集团党总支由党员教师率先试行导师制，即开展“党员全员育人导师制”，旨在通过党员先行先试的途径，逐步形成全面推开的全员导师制。

2021年9月24日下午，枫中教育集团党总支在第二会议室举行“党员全员导师制” 启动仪式，枫中教育集团党总支副书记沈华主持启动仪式。

活动伊始，沈华从指导思想、工作目标、基本原则、主要任务、实施步骤、评价反馈等方面交流了《枫中教育集团党员全员导师制实施方案》（试行稿），希望党员教师根据自己的才能和学生的需求匹配结对，并按照对学生“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导”的总体要求，坚持“人本关爱，因材施教”的原则，对学生进行针对性交流、沟通与指导，以自己的实际行动显现党员导师制的实际效果。

兴塔中学德育处主任项士凤以一位前行者的身份介绍了兴塔中学一年来教师全员导师制的实施情况，从她的交流中我们可以感受到兴塔中学在全员导师制的实践与探索中，在“教师人人是导师，学生个个受关爱”的和谐氛围中实现了师生共同成长。

有前行者的经验可借鉴，后来者也可以从容学步向前。枫泾中学高中支部党员教师程佳佳代表全体党员发言，她认为：党员导师制不仅可以提高学生的综合素质，也可以充分发挥党员教师的先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力和影响力。党员导师可以根据自己的特长和优势，指导、帮助那些需要帮助的学生，挖掘和激发学生的潜能，在思想和心灵上为学生保驾护航，让教师从单一的“学业导师”成长为全方位的“人生导师”……

枫中教育集团党总支书记陆旭东从“什么是全员导师制”、“为什么要做全员导师制”、“怎样做全员导师制”三方面谈起，并以思维导图形式和与会党员教师探讨“先行先试-全面铺开”和“五导二十五策略”，为党员导师们开展后续导师工作打开了思路、提供了可操作性的建议。

最后，陆旭东以《中华人民共和国教育法修订》为主题为全体党员上微党课，他从教育法修订的意义、教育法修订的过程、教育法修订的内容等方面让全体党员教师深刻认识到教育法是教育领域的基本法，是全面依法治教的法律基础，修订的五个条款丰富了教育指导思想，凸显了教育地位，完善了教育方针，充实了教育内容，健全了法律规范，对构建德智体美劳全面培养的教育体系和教育高质量发展有极大的推动作用。

全员导师制是党的教育政策的需要、是学生身心健康发展的需要、是满足不同种类学生的个性发展的需要，在党的教育方针和政策指引下，枫中教育集团全体党员必将以发展眼光给与学生一种期待、帮助学生更好成长！

撰稿：沈华

摄影：夏丰 费静华

审核：陆旭东