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28
2019-05
2018学年第二学期中学部综合一组第四次预约听课反馈——评张宇忻的历...
张老师这堂课能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标:第一是知识能力目标,第二...
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27
2019-05
中学英语中心组第四次预约听课反馈——评张丹老师英语课
这种设计模式巧妙地将三大块语法知识通过其语言运用功能串联在一起,也让学生在一步步活动中自主归...
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21
2019-05
立足校本研修 提升教研品质——干巷学校举行校本研修展示活动
然后郁利锋校长为我校在 金山区第八届中小学(幼儿园)优秀教研组评比活动中获得“优秀教研组”称...
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17
2019-05
2018学年第二学期小学英语中心组第三次预约听课反馈
在要求学生进行输出时,要给予学生足够的时间练习,也可让学生以小组为单位,每位学生负责一段文本...
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15
2019-05
评干建芳的《度量》一课
练习的设计形式多样,有易到难层层深入,有判断题、选择题、量一量等,学生参与的积极性非常高,通...
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