班有良师 温暖同行

廊下小学首届班主任建设月系列活动

为落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，廊下小学以 “班有良师 温暖同行” 为主题，于 2026 年 3 月开展首届班主任建设月活动。全校班主任、教职工、学生及家长代表共同参与，通过分阶段、多元化活动，全面提升班主任建班育人能力，增强职业认同感与归属感。

本次活动分为宣传启动、赋能成长、总结提升三个阶段，将专业培养、经验传承、家校协同与人文关怀深度融合，确保各项任务落地见效。

宣传启动：温情启幕，致敬坚守

3 月 9 日，学校在升旗仪式上举行启动仪式。学生们通过朗诵《班主任之歌》、分享暖心故事、“夸班主任” 等环节，用真挚话语表达对班主任的敬意。学校副书记姜丹红宣布活动正式启动。

启动当天，学校组织全体教职工学习《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》；邀请资深班主任分享育人经验，为青年教师传经送宝；播放家长暖心寄语，凝聚家校共育合力。党支部书记施海虹为唐咏梅、缪卫红两位连续带班 30 年以上的班主任颁发证书，致敬教育坚守。

赋能成长：以研促学，精准提升

赋能阶段聚焦班主任专业能力提升，以研促学、精准对接发展需求：根据开学初区教育学院德研员俞雪斌对青年班主任育人故事的指导，学校再次组织修改复盘，梳理亮点与困惑。

结合学校视导，开展专题教育课、主题班会展示，围绕爱国主义、品德养成、班集体建设等主题，通过 “展示+ 观摩+点评” 提升班会设计能力；组织专题研讨，结合四位班主任的课，进行评课交流， 破解工作难点。

总结提升：复盘成长，长效推进

3 月 30 日下午，学校召开建设月总结会。班主任们分享工作复盘与心得；德育主任潘玲娣做全面总结，提炼经验、梳理不足；副书记姜丹红肯定大家的专业成长，寄语班主任以爱心与耐心做好班级建设，做学生的良师益友。

学校还将梳理活动成果，汇编优秀课例、教学设计、育人故事与带班心得，形成长效资料。

此次班主任建设月，为班主任搭建了学习交流、展示成长的平台，营造了全校关心支持班主任发展的浓厚氛围。学校将以此为契机，把活动经验转化为长效机制，持续推进班主任队伍专业化、高质量发展，以优质育人力量为学生成长保驾护航，推动学校德育工作再上新台阶。