2024年12月26日上午，上海市罗星中学组织开展见习教师数字故事规范化培训活动。本次培训旨在通过技术指导与案例分析，帮助见习教师熟练掌握AI辅助创作技巧，将个人成长历程转化为生动、富有感染力的数字故事，从而全面提升教师队伍的数字素养与教学创新能力。活动由教师发展处主任李天娇主持，信息中心主任秦朝明老师受邀担任此次活动的培训教师。

讲座中，秦老师首先强调了数字故事的核心要素，包括聚焦主题、色彩构图、简洁设计以及音乐气氛的营造。他指出，数字故事制作应该遵循“故事第一，画面第二，音乐再次之”的原则。一个好的数字故事首先要有一个明确的主题，这是故事的灵魂所在，而画面和音乐都是为了更好地呈现故事而服务的。

随后，秦老师详细介绍了制作数字故事的设计思路与技术工具。他鼓励见习教师们要勇于尝试新技术，利用AI等先进工具进行创作，以提高数字故事的质量和效果。同时，通过生动的案例，秦老师向见习教师们展示了优秀数字故事的魅力所在，并鼓励他们要在创作中注重故事的吸引力与情感的共鸣。

最后，秦老师布置了任务，要求见习教师们根据所学知识和技能，编写并制作一个数字故事讲述自己作为见习教师的成长历程。他鼓励大家要发挥创意，将数字元素与故事情节紧密结合，创作出既有教育意义又富有感染力的作品。

此次培训活动不仅让见习教师们对数字故事有了更深入的了解和认识，也激发了大家创作数字故事的热情和动力。老师们纷纷表示，将把所学知识和技能运用到实践中，相信在未来的教学中，他们也能够充分施展所学，为教学注入新的活力与创意。