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2020-11
“指向深度学习的课堂教学设计”师生分享会（二）
初二（3）班的宋子怡同学谈到潘运荣老师的语文课“与众不同，课堂参与度满满”，教师的精心准备的...
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2020-11
“系统化教学设计促进初中生深度学习”项目组进行语文同课异构活动
（图片4、5、6） 在说课反思环节，李长刚老师认为自己在课的结尾可以再总结梳理微型小说的特点，廖...
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2020-11
系统化教学设计促进初中生深度学习的实践研究 ——学期设计研讨活动
他站在课程高度，提出“系统设计，统整实施”的理念，从系统化设计教学目标和教学内容两方面帮助大...
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2020-10
“系统化教学设计促进初中生深度学习”项目组进行语文研究课活动
赵萍老师作为潘运荣的师父全程参与了磨课指导，认为本课学生能力增长点多，教师运用朋友圈展示很好...
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2020-10
“指向深度学习的课堂教学设计”师生分享会
俞校长从强校工程阶段性评估的问卷调查结果出发，提出指向深度学习的教学设计应该实现教师的“会教...
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