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教育感言
教育感言
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2010-10
呼唤美的回归
呼唤美的回归——从《双桅船》一课中浅谈现代诗教学 诗歌教学既是一种知识教育......
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2010-10
提高备课有效性的尝试
从理论说,“备课”位于教学五环节之首,是教学质量的“风向标&......
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2010-10
说课的方法与技巧
1、让教学理念和教学思想贯穿说课的始终。 说课不是宣讲教案,不是浓缩课堂教学过程。说课...
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2010-10
创新思维在作文教学中的实践
人类的思维从不同的维度上进行分析,可以做出不同的划分。“从思维的创造性维度划分,可...
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2010-10
比拟新论:以人拟人
提 要 随着对比拟这一修辞格认识的不断深入,早已存在的将幼虚拟为长、将死虚拟为生等语言现象,已...
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2010-10
语文教学中阅读与写作关系的处理
阅读与写作是语文课程教学过程中的两个重要环节,两者的关系可以做这样的理解,我们可以把阅读...
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2010-10
新课程之古代游记教学设计新策略
游记是我国古代散文的一个组成部分,属记叙文范畴。在初中语文新教材中收录了较多的古代游记,...
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2010-10
新瓶装陈酒,瓶艳酒醇香——《南州六月荔枝丹》教学课例
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体,它科学地说明客观事物的特点、功能和用途等,或者说...
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2010-10
也谈古诗文的“有声”教学
笔者有幸聆听了特级教师彭世强老师工作室的“民族血液,热腾心中”的古诗文吟......
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2010-09
梦想,在长城绽放
让我们抬头看着自己的梦想,脚踏实地地努力,每天都离梦想更近一步。 ——题记 ......
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