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教师成长
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2018-06
关注教学方法 引导自主学习
这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃...
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2018-06
教坛新苗展风采
借助实物图和线段图这两个支架,学生由具体到抽象,由简单到复杂,由直观的形象思维逐渐过渡到抽象...
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2018-06
绘声绘色的泥塑课——农耕的金山人
通过弯折膝关节、踝关节、肘关节和重要部位,让电线小人的动态更加形象逼真。
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2018-06
注重生活联系,提升阅读体验
同时整节课从两个层面:一是学生研究讨论每支队伍比赛的场次,二是研究整个小组一共比赛的场次,利...
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2018-06
分享·研讨·收获
“骨干教师分享课”活动的开展,充分发挥了骨干教师在学科教学中的示范引领作用,也为学校全体教师...
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