一卷书香润童心，智能科技伴阅读。为营造浓厚书香校园氛围，依托AI技术助力分级阅读，引导学子主动探究、乐享阅读，学府小学2025学年第二学期读书节于4-6月举办。本次读书节以”AI赋能阅读 探究点亮成长”为主题，校园文化磁频共振，吸引着每一位学子在浩瀚无垠的文海中破浪前行！现在，让我们一同回顾这场充满书香与童趣的阅读之旅吧！

一年级的小朋友品读童谣与儿歌，用AI纠正读音、辅助识字配音，完成识字小报、朗读配音视频。

二年级的小朋友品读童话故事，用AI梳理故事脉络、解读文本，制作思维导图，书写简短阅读心得。

三年级的同学品读经典寓言，用AI分析段落与寓意，撰写阅读分析报告，设计主题手抄报。

四年级的同学品读科普与民间故事，用AI辅助科普查询、文本赏析，创作阅读赏析报告、科普讲解视频。

四年级阅读赏析报告：

《飞向蓝天的恐龙》赏鉴报告

四2肖若榆

今天我学习了《飞向蓝天的恐龙》这篇课文，它是一篇有趣的科普文章，读完之后我收获很多。

这篇课文主要告诉我们一个新奇的知识：鸟类其实是恐龙演变而来的。大家印象里的恐龙体型庞大、行动笨重，鸟儿却小巧灵活、能在天上飞翔，很难把它们联系在一起。科学家经过不断研究，加上在我国辽西发现了带羽毛的恐龙化石，终于找到了有力证据，证明恐龙的一支慢慢变成了鸟儿。

文章的写作条理特别清楚。先提出观点，再用化石举例证明，接着一步步写出恐龙的变化：身体变小、长出羽毛、学会飞翔，整个演化过程介绍得明明白白，读起来一点也不混乱。

课文的语言也很有特点。里面用了“一支”“推测”这些词语，看得出来作者用词十分严谨，不会胡乱下结论。同时文字又通俗易懂，把复杂的生物知识讲得简单有趣，让我们小学生也能轻松看懂。

学完这篇课文，我不仅知道了恐龙和鸟类的秘密，还明白了科学探索离不开观察、猜想和不断求证。我国的考古发现也让我特别自豪。这真是一篇值得细细品读的好文章。

《看看我们的地球》介绍

四2 黄若晨

《看看我们的地球》是我国著名地质学家李四光专为青少年写的科普读物。全书语言通俗亲切，没有难懂的术语，像一位和蔼的老师，带领我们探索地球的奥秘。

书中从地球的起源、年龄讲起，生动介绍了地球的内部构造、地壳运动、火山地震的成因，以及矿产资源的形成过程。作者把复杂的地质学知识讲得简单有趣，既普及了科学常识，又传递了严谨求实的科学精神。

这本书让我们更了解自己居住的星球，还能激发我们探索自然、热爱科学的兴趣，是一本知识性强、又有启发性的经典科普书。

五年级的同学们品读经典文学作品，用AI深挖人物与文章主旨，绘制读书小报和人物卡片，并向大家推荐好书。

从春日四月到初夏六月，AI为笔，书本为舟，学府小学将科技与阅读相融，让每一位学府娃在智能工具的陪伴下，读懂文字、思考世界、收获成长。

书声琅琅是校园最动听的旋律；浓浓书香是校园最芬芳的气息。愿同学们以书为伴，善用AI，在探究式阅读中拓宽眼界、涵养品格，让书香溢满校园，让成长自带光芒！