有一种付出叫披星戴月，

  有一种责任叫教书育人。

  有一种使命叫成就未来，

  有一种风景叫最美班主任。

  他们没有万丈光芒，

  但始终温暖有光。

  他们没有擎天巨力，

  但始终充满力量。

班主任老师不仅要担任教学任务，还要负责班级的日常管理，组织开展班级各项活动。他们是我们的倾听者、引领者，是师者、伙伴更是家人。今年，学校通过学生、家长、任课老师、行政综合打分评选，评选出了学校第二届最美班主任9名。让我们一起来领略他们的风采吧。

      最美班主任表彰

        最具爱生之美

张丹婧  孙燕平

最具勤朴之美

俞拥军  周欢新  张水龙

最具智慧之美

陈娟娟  朱晓隽

最具阳光之美

潘虹  周丽华

事迹介绍

最具爱生之美：张丹婧

             在班主任岗位上认真务实、踏实肯干、以德育人、勇于创新，注重学生习惯养成教育，重视家庭教育指导，有着自己独特的育人风格和特色。用高标准要求自己，用爱灌注孩子心灵，常常幸福着孩子们的幸福，快乐着孩子们的快乐，和孩子们亦师亦友，是一位十分优秀的班主任。

最具爱生之美：孙燕平

2009年进入朱行中学担任数学老师，工作第二年起至今担任备课组长，2013年至今担任班主任工作。她始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着每一位学生。在班主任工作中，孙老师注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对孩子达到最佳的教育效果，是孩子们的知心大姐姐。

最具勤朴之美：俞拥军

1989年7月参加工作。从教三十多年来，俞老师以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，关心学生的健康成长，尽心尽力，尽职尽责；以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。

最具勤朴之美：周欢新

作为班主任，周老师时刻不忘教育使命，努力使每一个学生成为健康、快乐、阳光的少年。注重培养学生的敬畏之心，尤其对规则的敬畏，对违反规则的行为习惯高高地举起，轻轻地放下，严厉而不失人性化。培养学生心存善念。善良是人与生俱来的品质，作为教育者，周老师一直教导学生把这份品质永存在心间，引导学生们要放大别人的优点忽视别人的短处，做心善之人；面对挫败，要有永不放弃的品质，正确面对挫败，挫败是个人成长中的财富，学会从挫败中获得，越挫越勇。周老师始终感谢每一个孩子陪伴他慢慢变老。

最具勤朴之美：张水龙

工作至今，时刻牢记教育人教育使命。深入班级，走近学生，兢兢业业，任劳任怨，既做好学生学习知识的引路人，也做好学生思想成长的引路人。

在工作中，平等对待每一位学生，用真诚和爱心唤醒每一位学生，帮助学生扬起希望的风帆，对学生的教育严中有爱，严中有情，让优秀学生更加出彩，让后进学生有所转化；勤于对学生开展主题教育，努力帮助学生树立正确的人生观价值观，为学生扣好人生的第一粒纽扣尽一份力量。2021年，中队获金山区少先队优秀中队光荣称号。

最具智慧之美：陈娟娟

陈老师既是班主任，同时兼任数学教研组长。“一个集体能不能影响一个学生一生的成长？”是陈老师给自己亲手建立的班集体评价的标准。所以，从预备年级开始，在建班育人中，她努力做到把青春的控制权交给孩子们，将他们的思想融入到班级建设中。陈老师与学生一起体验着初中生活的欢乐苦涩，共同享受班级亲如一家的幸福与温暖。在潜移默化中培养他们的集体意识和责任感，培养他们自律、自强、自信的优秀品格。

最具智慧之美：朱晓隽

从大学毕业后来朱行中学参加工作至今一晃已有十二个年头，担任班主任也有十一年了。朱老师热爱自己的工作，在平凡的教育教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神，自始至终关注和关爱每一个学生，所带的班级多次被评为先进班级。在教学工作中，她也坚持努力提高自己的业务能力，谦虚好学，不断进取；精益求精，探索成长。“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”朱老师一直用爱心温暖学生，用耐心陪伴学生，用智慧引领学生！

最具阳光之美：潘虹

教师的使命是教育好学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。潘老师力求把教育教学理论更好地应用在实践上，将五育融合运用到教育教学中，平时多关注学习和生活有困难的学生。此外，做好十位同学的导师工作，熟悉使用绿蜻蜓平台等学校工作。

最具阳光之美：周丽华

“用心倾听孩子的心声，用激情点燃孩子的智慧，用微笑叩开学习之门”是周老师的教育格言。在班主任工作中，平等对待每一个学生，尽力去贴近学生，了解学生，带着亲和力走近学生；同时，也做好家校沟通的桥梁，与家长时常保持沟通，让他们也能关注孩子、积极投入到孩子的教育中。希望每位学生在班级这个大家庭里，都能发现自己的潜力和闪光点，释放自己的能量，成为更好的自己！