一、指导思想 

    教师是人类灵魂的工程师，是学生健康成长的引路人。教师的职业道德水平直接关系到学生的全面发展，关系到国家的前途和民族的未来。加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于实现我校“十二五”发展目标具有十分重要的意义。

二、学习内容

    1、学习《金山区教师职业道德规范》（以下简称《规范》）和《金山区教师职业行为“十不”》等有关师德师风等方面的文件精神，全面了解教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。

    2、学习全国、上海教书育人楷模及“身边的榜样”，树立崇高的职业理想及“崇文通理”的教育核心理念，自觉规范职业道德行为，做让人民满意的教师。

三、具体安排

第一阶段：学习宣传

    1、通过教师大会，组织广大教师学习教育局关于“印发《金山区教师职业道德规范》（试行）、《金山区教师职业行为“十不”》（试行）的通知”有关精神，帮助广大教师全面了解教师职业道德的基本要求；

    2、张贴《金山区教师职业行为“十不”》，并在校园网站上公示，要求每一位教师以“十不”为训戒，自觉遵守教师职业道德规范，不断提高我校教师社会声誉和公信力。

第二阶段：体会交流

    1、  第一期：新芽社团成员重点学习，并撰写学习体会，于4月15日上交。

    学校通过教师论坛，举行学习、贯彻《金山区教师职业道德规范》（试行）、《金山区教师职业行为“十不” 》（试行）体会交流，进一步认识新形势下对教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。

    2、  第二期：其他教师5月10日上交学习体会，学校进行书面汇总。

第三阶段：评比总结

    分两批对教师上交的学习体会进行评比，要求：1、通过学习，充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义；2、结合自身教育教学工作，践行《金山区教师职业道德规范》的基本要求。

    分别评出等第奖若干篇。

第四阶段：表彰发奖