年轻是什么？年轻，是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉；年轻，是初升的太阳、远征的新帆、离弦的利箭；年轻，是轰然而出的瀑布、暴风雨中的闪电、是生命中无与伦比的宝贵财富！作为一名共青团员，年轻更应是一面旗帜，一面高高飘扬的旗帜！

一、政治学习方面

    全体团员教师认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和十五大精神，了解教育改革发展的新形势，多次进行经验交流，对热点、难点问题进行讨论，加强学习，统一精神。按照江泽民同志《关于教育问题的谈话》和全面实施素质教育的要求，全体团员教师以师德教育为核心，积极参加“三育人”活动，取得了较好的效果。特别是二期课程积极推进的今天，我们更是刻苦钻研，在新旧教材交替的今天，积极在就课程中灌输新课程的教学理念，力求新教材的顺利实施。

    除了专业学习以外，团员青年更是重视自身的学历进修。大家在完成了大专的学习之后，又纷纷开始了本科班的学习。我们始终坚信：知识是无止境的！

二、计算机知识普及及应用学习活动

    为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，培养一支适应新世纪教育发展要求的高素质的教师队伍，根据教育部“中小学教师继续教育工程方案”及省教育厅有关工作意见精神，我市面向全体中小学教师开展计算机全员培训。教工团支部利用四次活动时间，请专业老师为团员教师进行培训。通过培训，团员教师基本掌握了：Dreamwear,flash,powerpoint的操作，能够熟练的运用多媒体教室上课，增强了自己的业务技能。许多团员青年在自己任教的课程中，将现代化的信息技术和课程整合起来，提高了课堂教学的质量。

三、献爱心活动

    针对校内家庭生活极其困难的学生，教工团支部的教师都伸出了热情的双手，为学生提供所能及的帮助。有的团员教师是困难学生的任课教师，他们除了在教学中给予学生耐心细致的指导外，还在生活上关心照顾她们：天冷了，给她们送去暖和的衣服；学生生病了，给她们送去药物……

四、教育教学

    后进生有两种，一种是行为的后进生，还有一种是学习上的后进生。我们始终坚信：批评十次不如表扬一次。因为学生都爱听表扬的。在对这些学生的教育上，我们教师之间经常互相探讨，互相交流方法。最后抓住每个学生的个性差异，因材施教，采取了少批评，多表扬；少冷嘲热讽，多积极的鼓励。在学生学习遇上疑难时，适当地给予帮助。

五、成绩

    我校青年教师的教学能力在一次次的学习,一次次的磨练中渐渐成熟。杨晓燕老师参加区第一届思品、社会教学评比获得优胜奖,被吸纳为区思品、社会中心组成员,又于第二年撰写所上的区级公开课《二万五千里长征》的案例分析,获得市教学评比的优秀奖。金粉华老师参加校“信合杯”教学大赛获得一等奖。青年团员在校“青年教师大比武”崭露头角;在市、区级的教学公开课、技能比赛中独占熬头。张春风老师撰写的论文《培养学生听说读写的能力》被收集在市级的一本教学论文集中;徐征怡撰写《的活化小组活动,优化英语教学》一文刊登在市级刊物《上海教育》上。除此之外,还有五位老师的论文发表在校级的刊物上。杨晓燕、俞锋琴、张春风三位老师分别撰写听读欣赏课、作文课、阅读课的说课、备课、教学小论文,分别获得区小学语文S版教材教学评优的优秀奖和优胜奖。这些成绩的取得,与平时的学习、创新、实践是分不开的。

    此外，为活跃团员教师的生活，教工团支部还组织团员教师观看影片，丰富了大家的生活。
    我们拥有年轻，因此我们拥有更多的时间来磨砺自己。在这一年的时间里，我们二小的团员青年们在团支部的带领下，亮出了年轻的旗帜，为所从事的教育事业尽着自己的一份绵薄之力。

    “世界是你们的，也是我们的。但归根结底是你们的。”一位伟人的宏音始终在我们的身畔回响。历史的责任与重担使我们的脚步不免增加了几分凝重感。作为青年团员，年轻教师，在今后的教学生涯中，我们必将一如继往，在风中亮出年轻的旗帜！为了我们年轻的事业，为了那秋天的一树火红，也为了人类更美好的未来……