为全面学习贯彻市委书记李强同志调研金山时的讲话精神，落实金山“努力成为打响‘上海制造’品牌的重要承载区、实施乡村振兴战略的先行区、长三角高质量一体化发展的桥头堡”的战略定位，学校党支部积极响应，组织开展学习李强书记讲话专题组织生活会。

一、中心组学习

6月8日，组织中层干部以上的中心组人员，孙翠英书记传达李强书记来金调研指导工作时的讲话精神。一、大力发展新兴制造业，努力成为打响“上海制造”品牌的重要承载区；二、着力提高“三农”工作水平，努力成为实施乡村振兴战略的先行区；三、充分发挥区位优势，努力成为长三角高质量一体化发展的桥头堡。随后，围绕“怎么看待‘两区一堡’建设”“怎么参与‘两区一堡’建设”“我为‘两区一堡’建设献一计”等内容发表自己感想。

二、党员学习

6月11日，支部召开专题生活会，组织党员进一步学习李强书记在金山调研时的讲话精神。李强书记在金山区调研时强调，金山要结合实际，充分发挥自身优势，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大重大决策部署，努力成为打响“上海制造”品牌的重要承载区、实施乡村振兴战略的先行区、长三角高质量一体化发展的桥头堡，以更加奋发有为的精神状态为全市发展作出更大贡献。

三、党员学习李强书记讲话心得交流

通过学习，党员教师深受感动。支部分二个党小组，在党小组组长的带领下，进一步深化书记讲话内容的内涵，党员们纷纷发表自己的心得体会。孙翠英书记交流说：“李强书记说，金山要结合实际，努力成为打响“上海制造”品牌的重要承载区、实施乡村振兴战略的先行区、长三角高质量一体化发展的桥头堡，以更加奋发有为的精神状态为全市发展作出更大贡献。那么，作为一名教育工作者，如何看待“两区一堡”建设？怎样才与“两区一堡”建设？我想，还是要从自己的本职工作做起。我们可以通过走访、调研了解金山的企业、农业，但更重要的是我们要为金山的企业、农业培养合格的、优秀的接班人。任何时候，人才都是第一位的，人才软实力决定竞争力。培养怎样的接班人？的确需要我们静下心来、停下脚步，好好思考？是唯书本知识死读书的下一代？还是重品行、善实践的下一代？学校的办学理念、办学目标摆在那里，而贯彻理念目标的课程架构需要进一步思索，课程架构下的教师的教育教学行为需要变革……老师们，特别是党员老师们，你们准备好了吗？”

通过这次学习交流，党员老师思想统一，认识提高，从自己的本职工作做起，平常之中，忠诚履职；平静之中，饱含激情；平凡之中，持续坚守。