——上海市教科院沈兰博士、杨金芳老师来校做讲座

11月2 日下午，上海市教科院沈兰博士、杨金芳老师来到朱泾第二小学，为我校英语教师及全区各校代表教师，进行了一场关于游戏化教学的讲座。

讲座期间，沈兰博士对游戏化教学的理念、背景进行了解释。游戏不只是娱乐，它有更大的价值和使命。游戏是由好奇心、兴趣等内在动机所引发；游戏伴随着快乐积极的体验；游戏更顺应儿童自由的天性；游戏有助于整体发展儿童身体、认知和情感。在教育情境中，通过设计具有游戏要素的学习活动与课堂规则，引发学生学习的积极情感，让儿童在主动参与和游戏活动中，发展关键学习能力与学习品质的过程。

接下来杨金芳老师又通过生动的案例分析，让全场老师进一步了解何为游戏化学习。英语学习的价值并不仅仅“学语言”，它对儿童的精神世界和思维方式的形成有着至关重要的作用。在游戏中培养和锻炼儿童的思维能力，无疑是提高智能的一种极好方式。通过培养学生游戏化思维，将语言知识与技能融入主题式英语游戏中，形成语言、文化、思维、策略的多维发展，通过游戏的开发，培养学生运用自己的语言去分析、解决问题，促进学生语言能力、文化品格、思维品质和学习素养的同步发展，构建一个全新、有趣、联动、整合的英语课堂。 讲座后的互动环节，台下的老师们积极提问，提出了不少关于游戏化教学的问题。

通过本次活动，带给我们全场英语老师许多新的思考。如何有效的在课堂教学中融入合适的游戏；如何创设游戏语境，让学生用游戏思维解决学习问题。游戏，人类学习与探索的最初形式，游戏化学习将会给我们的英语学习带来怎样的惊喜？如何深刻变革数字时代的教与学? 都值得我们深思！