12月9日，数学海棠片、教科研朱泾片教研活动在我校进行。先由我校数学教研组一年级陈建老师执教展示课《物体的形状》，后进行进行教研活动，主要议程是课题研究的落实与展示课的说课和评课活动。
    大家一致认为本课反映了区级课题《小学数学“激趣探究”教学法的实践与研究》的研究成果，取得一个成功的研究案例；同时大家一致认为（1）本课目标定位明确，课堂知识与技能的训练达成度实现预定目标，在尊重学生已有能力基础上，学生能力得到提升，让学生体验了数学几何图形美。落实了新教材教学目标的三位一体。（2）教材与学习内容的处理，以学生发展为本，体现生活中的数学，有效地把静止的教材变成鲜活的知识，让学生主动探索，确实提高了学生学习兴趣，发展了学生的能力，实实在在的让学生去体验生活中的数学。（3）注重训练的有效性。通过动口说说、动手操作、动手练习，猜一猜、分一分、滚一滚、练一练等多种形式，体现教学面向全体学生，让不同学生各有收获，下有保底，上不封顶。训练到位。
    本活动得到了进修学院小学教研室数学组两位老师的指导，保证了活动的成功进行。还得到了进修学院教科研室李秀林老师指导，在活动的最后，李老师给大家提出了两个思考，值得我们去反思和进一步探究，推进二期课改的实践。