——两省一市“游戏化学习”课堂教学研讨专场活动在朱泾二小举行

携手游戏，点燃思维，提升素养——“游戏化学习”项目研究之课堂教学研讨专场活动于2018年11月13日在金山区朱泾第二小学隆重举行。来自江苏、河北、上海两省一市的优秀教师带来了11节精彩纷呈的数学教学研讨课。出席本次活动的有苏州镇湖实验小学刘健校长、金阊新城实验小学杜坚民校长、苏州高新区东渚实验小学校王玉良校长、苏州高新区通安中心小学校宋晓东副校长等领导及各学校的教师代表。还邀请了张家港市金港中心小学校长、苏州市名教师张平、金山区数学教研员陆永华、吴继陈作点评专家。

活动共分三个会场：A会场，金山区第一实验小学的王芬老师执教二年级《有余数的除法》一课。王老师亲切自然的教学风格鼓舞学生不断发现余数的奥秘，新颖的形式、有趣的游戏既有对学生动手能力的培养，也有数学思维的启迪。来自河北师大附小的鲁晓涵老师演绎了《拍照中的数学》这一精彩课堂。课上鲁老师用拍照的形式拉近了与学生的距离，通过层层提问引导学生积极思考，感受有序思考的便捷性。下午，来自江苏豫新小学的李丛老师带来了《轴对称图形》一课。李老师将情感、态度、价值观的培养落实到位，让学生感受到数学中的对称之美。来自江苏东渚实小的徐军老师执教《平均数》一课。徐老师通过情境的辨析，问题的解决，既深化了学生对“平均数”概念的认识，体会到“求平均数”在日常生活中的实际意义，同时也为学生创造了自由表达、广泛交流的机会，提升了他们数学交流的能力。

B会场，朱泾二小的叶玮老师执教了四年级的《分数墙》，叶老师充分运用现代化媒体的动态演示功能，将静态的“分数墙”化为动态的“分数墙”，引导学生开展空间想象；在“找替身”、“做替换”的游戏中深度理解相等分数，感受极限、数形结合等数学思想，体验数学学习的价值。苏州新城花园小学的张振超老师执教了四年级的《确定位置》，在教学了数对后，张老师设计了两个深受学生喜欢“乾坤大挪移”和“心心相印”的游戏，不仅检验了学生的学习成果，更在游戏中轻松突破教学难点。苏州金阊新城实验小学的郁晓潇老师给五年级的学生执教了《认识圆柱和圆锥》，在看一看、拼一拼、比一比中研究圆柱和圆锥的特征；通过自学教材认识圆柱和圆锥各部分的名称。郁老师的这节课充分利用多媒体信息技术，增强了学生的自主学习能力。苏州高新区镇湖实验小学的张春老师执教了五年级的《三角形的面积》一课。张老师引导学生进行观察、操作、测量、推理等数学活动，充分体会了“转化”的思想方法，最终推导出三角形面积的计算方法，提升了其逻辑思维能力。

C会场，来自奉贤区江海一小的张丽老师执教了四年级《线段射线直线》一课。张老师在学生已有的对线段的认知基础上进行加工，利用几何画板直观地向学生呈现了线段、射线、直线之间的变化与联系，最后设计了“猜一猜”的游戏，让学生用本节课学到的知识进行猜想和表达。第二节课是由来自江苏通安中心校的宋晓东老师执教的《用方向和距离确定位置》。关注学生的自主探究与思考过程，同学们在宋老师的引导下碰撞思维，提高了比较分析的能力。第三节课是由来自朱泾小学的贺戴老师执教的《编码》。通过收集整理资料、交流发现信息、自主设计校徽等活动让学生在自主学习的过程中了解认识编码，体会到编码在实际生活中的运用。