为了进一步提升学校拓展型课程教研组长的组织和研究能力，提高校本研究质量。在9月23日下午，小学拓展型课程教研组长培训活动在金山区朱泾第二小学举行。区拓展型课程教研员陈金良、区课程中心组成员及各校拓展型课程教研组长共30余人参与了此次培训活动。

首先，教研员陈老师向本学年度新任的中心组成员、兼职教研员颁发了聘书，同时要求中心组成员在课程开发、实施、研究等方面起到示范、引领作用，真正彰显中心组的功能。

随后，陈老师概括了市教委教研室副主任陆伯鸿教研组长培训的几个要点，要求教研组长组织好组内成员，发挥团队的力量开展有主题且有深度的研究活动。陈老师还简要解读了《 关于加强义务教育学校教学常规管理工作的指导意见》（金教基〔2020〕3号）中关于教研组长的职责、任务，教研活动的策划与组织等意见。要求教研组长履行好职责，发挥其特长，为提升校本研修作出贡献。

在教研组长岗位培训环节，大家首先听取了朱泾二小拓展教研组长吴淑琼老师的 “朱泾花灯”项目三年发展规划、2020学年第一学期“朱泾花灯”项目活动方案、2020学年中的一次主题教研计划三个内容。接着，大家在四位组长的带领下，分成四个研究小组，借助教学调研工具对朱泾第二小学的三年规划、活动方案、教研计划，通过集体研修活动，从亮点、问题及建议三方面进行总结和提炼，并分组进行集体交流。在互动交流中大家给出了许多切实可行的意见与建议，也在思维的碰撞中组长们明确了撰写的思路。

最后，陈老师对本次活动进行了点评，他指出各校教研组只有在长远的规划下，根据学校拓展型课程发展现状与问题，设置合理一系列的主题教研活动，才能开展有深度的教研。

培训活动后，大家通过互动平台纷纷表示，这样的培训活动对教研组长，特别是新任组长，在项目计划、主题教研、活动方案的制定和撰写上有了更清晰的思路，希望今后有更多类似的培训活动。