学习共同体:走向深度学习
   作者:金山区朱泾第二小学   发表时间:2020-11-17 08:28    浏览次数:185

——陈静静博士莅临朱泾二小开展讲座

11月16日下午,朱泾二小邀请学习共同体研究院院长陈静静博士来校开展讲座,一起聆听讲座的有朱泾二小全体教师及朱泾小学、奉贤区江海第一小学的部分教师代表,同时,朱泾二小作为区级教师专业发展学校,邀请参培的见习教师们共同聆听讲座。陈博士曾跟随东京大学佐藤学教授深入课堂,她认为研究学生的学习是教育改革最好的路径。首先要深入学生微观的真实世界,探寻儿童学习的真相,以“蚂蚁之眼”揭示学生学习的奥秘,要想做到这一点,关键抓手是“基于焦点学生完整学习历程的课堂观察”。在探知了学生学习的困境后,亟待解决的是学生学习方式的变革,需要为学生提供自主的、协同的、深度学习环境和内容,教师的核心工作是倾听学生与自我反思,以安静安心、温暖接纳的姿态去倾听,为学生提供平等学习权和话语权。陈博士以亲切的语态、幽默的语言,结合她观察过的大量课堂实录,让讲座深入浅出,既说到了老师们的内心深处,又在理论和实践上明确指引了方向,会场时不时爆发热烈的掌声。

最后,孙翠英校长作总结发言。她感谢陈静静博士及其团队的教育情怀,不辞辛劳来到远郊金山,为教师们送上一顿“专业盛宴”;同时,建议教师们结合陈博士的讲座,用心反思自己的课堂,为学生营造温馨的学习环境、提供良好的学习方式,让学生的知识和能力在落笔、落心的过程中入脑。





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