3月6日下午，朱泾二小承办了主题为“学习新课标 践行新理念 创建新课堂”——上海市小学数学骨干教师培训班教学展示暨金山区“双新”全员培训活动。上海市教委教研室小学数学教研员章敏，徐汇区小学数学教研员黄琰，金山区教育学院小学数学教研员陆永华、王芬，金山区朱泾二小孙翠英校长、吴继陈副校长，市青年骨干研训班成员、朱泾二小数学教师等约50余人参与了本次活动。

本次活动分为三个部分。课堂展示环节，首先由叶玮老师带来《组合图形的面积》一课。叶老师在课堂上重视学生学习方法和数学思维的培养。课中通过了解组合图形的特点，理解计算组合图形的多种方法。通过小组合作交流，自主探索，学会利用转化思想计算组合图形的面积。学生在动脑、动口、观察、比较等过程中促进了思维的发展。

接着是叶玮老师与市级骨干研修的三位骨干教师开展微论坛环节。四位教师分别从选内容、教什么、怎么做、怎么教四个方面展开交流。立足新课标，基于多版本教材内容的横向比较和大单元的纵向分析，从教材地位、数学思想方法渗透等方面结合理论和实证进行交流汇报，以及反思和总结。

微论坛结束后，市级骨干研修班的老师们对叶玮老师的课进行了点评。老师们从课堂设计、课中生成、论坛内容等多个方面展开交流。老师们一致认为叶玮老师的课很真实，能看到学习的发生，学生思维严谨，表达规范。老师们肯定了叶老师课的同时也提出了一些修改意见。

随后金山区教研员王芬老师结合自身青年研修班的学习经历，从研磨形式的改变，前期准备工作，后续改进工作等方面肯定了叶玮团队活动的高质高效，给予了高度评价。通过今天的学习，也对今后各校开展教研活动带来了启示。

接着，黄琰老师从两大方面对本节课进行了点评。第一，叶老师在这节课中有意识地发展了学生的模型思想。同时她根据研究过程中发现的一些问题，解读了教学目标中的“割”、“补”、“简单图形”等困惑。第二，根据学生已有基础，思考计算方法，方法的多样化和优化，发展了学生的空间想象能力。

随后，章敏老师对本次活动进行点评。她高度赞扬了叶玮老师团队的高质高效。对学情分析、课标研读、课堂准备、前测后测，文本分析都非常充分。结合前期准备、课堂教学、后续跟进等几个方面，章老师提出了几点修改意见：如对几册教材进行对比后的启示是什么，该如何修改自己的教学设计；方法多样化后该如何回归到方法的通性上，如何辨析方法的不同特点；如何有所取舍，如何融合教学等。

最后，朱泾二小校长孙翠英老师对本次活动进行了总结，首先肯定了叶玮老师团队的“真研究”，同时也希望叶玮老师能借助本次活动进行再学习、再改进，形成“真案例”。