讲诚信是中华民族的传统美德，“一诺千金”的佳话传诵了几千年。然而现今在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象侵蚀着校园，给学生的健康成长带来了不利的影响。我们惟有守住我们精神的家园，让诚信之花为学生开放。

一、寻找诚信之花

    为了营造出一个讲诚信、重诚信的德育大氛围，我在晨会课上开辟了一个“诚信故事天天讲”栏目，组织班级学生收集诚信故事、诚信格言，每天上台进行演讲。“曹操断发”、“曾子杀猪取信”、“开不出花的花籽”……一时间，古今中外、名人伟人的故事不绝于耳。

    然而，诚信真的远离我们了吗？不应该是这样的。我们开始寻找，开始去发现。在寻找诚信的过程中，学生们发现了身边的故事，感悟到诚信原来就在我们身边。凡凡在春游时借了同学的钱，他说他会在第二天全部还清。第二天果然全部还清了，这是诚信；蓝蓝说要认真写字了，连续几天得了小红星；这也是诚信；晨晨答应老师每周出好天天拼，果然不负重望，这更是诚信……

    在寻找的过程中，同学们也找到了一些反面事例。如身边的家人、同学存在造假、说谎等不良行为。我趁势对日常生活中的正反事例进行对比，培养学生明辨是非的能力。要求大家找出“诚信”的敌人，对它进行分析，认清其危害性，引以为戒。

二、争做诚信之花

    诚信不仅是在我们心中，更应该在认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知行合一”。

    我向学生介绍“最大程度的诚实是最好的处世之道”这句谚语，告诉学生将来的社会是“有诚信走遍天下都不怕”。小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，一些"唯天下至诚，唯能尽其性"之类的道理对于他们来说实在晦涩难懂。因此，教育时，应根据他们的年龄和心理特点，比如，以"不说谎话，做个诚实的孩子"入手，使他们懂得这是诚信品格的最基本要求。不说谎话，就要说真话，说实话，如承认自己的错误、敢于说出事情的真相，既不自欺，也不欺人，从小养成诚实的品质。

    为了使学生对诚信的认识更明确，也为了更好地规范学生的行为，我制定了我们班级的诚信守则。具体如下：

    诚信从我做起，诚信从小事做起，诚信从身边做起。

    我们要做到：按时完成老师布置的作业；与他人约好了一定不失约；有了错误及时改；诚实不说谎；答应别人的事一定做到，不欺骗他人；放学后按时回家；捡到东西要上交；借人东西及时还，不随便拿别人的东西；学校中的事情如实告诉家人；独立完成作业。

    我们是诚信少年，我们要对自己的行为负责。

    有了守则导航，学生争做诚信少年的热诚更高。为了更好地鼓励学生的诚信行为，我在班级里搞了一个“争做诚信小标兵”的活动，并明确以后不管评选什么先进，评到诚信小标兵的优先。这样学生的积极性非常的高，纷纷行动起来，为摘到小标兵这面锦旗而努力呢。

    一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，举手投足可以显示出一个人道德素养的高下优劣。对小学生进行诚信教育，一定要本着从大处着眼、小处着手的方针，从不说谎、不抄袭作业、考试不作弊、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求做起，见微知著。只要在诚信教育的道路上循序渐进，持之以恒，相信诚信教育的最终目的——培养完善的人格将会达到。而迈好诚信的第一步，将会使我们的学生受益一生。