走在教室的走廊上，我就听见了教师里传来的欢呼声：“也”。刚踏进门口，同学们纷纷围上来报喜，“老师，卫生检查又是100分。”看着孩子们灿烂的笑容，我也欣慰地点了点头。要知道，同学们的集体荣誉感可强了，班级的墙上贴满了奖状。“快嘴”金佚祯抢功似的告诉我“老师，袁一哲没带桌套，我们帮他——。”旁边的同学白了他一眼，他这才意识到说漏了嘴，吐了吐舌头。顿时，我的心中“咯噔”一下。

    原来，卫生张老师在检查二班时，同学们已开始“自查”，他们发现“老忘记”小袁又没带桌套，他急得直搓手（这是他发急时的习惯动作。）还是机灵鬼小吴有办法，大家七手八脚在小袁桌上摊上报纸，又放上衣服外套，旁边站几个同学装模作样在组长那儿背书，等卫生张老师检查时，也许是同学们做得天衣无缝，她没看出破绽，打了100分。

    噢，怪不得我进教室时教室里欢呼雀跃，了解了真实情况后，我郑重地说：“我们虽然得了满分，但有不光彩的一面。不知大家如何看待这件事？”这下，我的话像往油锅里撒了把盐，大家议论开了。“我是看到班级要扣分了，才想出这招的”。机灵鬼小吴不无委屈地说。

    “这几位队员出于对集体的爱，虽然有点不诚实，但也无可厚非。96分以上就是符合整洁班的标准。”班卫生委员小倪不以为然地说。

    当事人小袁红着脸开口了：“都怪我老忘记带桌套，刚才看到同学们这么热情帮我遮，我也不好意思拒绝，但我想这样做不够诚实。以后我要带好它。”

    队员们各抒己见，见时机已成熟，达成共识后，我建议卫生委员向卫生老师说明情况，得我们该得的分数。由此，我趁热打铁，就班中同学检查卫生时有借茶杯、手帕现象，一一作了分析、教育。他们也纷纷表示：说的、做的要一个样，做一个诚实守信的人。

    我为我的队员们感到骄傲：他们在校园生活中追求集体荣誉，在荣誉与诚实间选择了诚实，他们知错就改，勇于承担责任。虽然各方面发展不平衡，但他们表现出良好的自律能力，使我有理由相信，他们将来一定能成为具有社会责任感的好公民。