本学期体卫艺科工作在全体同仁努力下，以教育局教育工作会议精神为指导，以学校制定的教育教学工作目标为抓手，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成教学任务的基础上，探索个性化、创造性的教育新方法，推进校园文化建设，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，发展学生的能力取得较好的成绩：七个项目团体获等第奖，田径总分8.5分，18人次获市级比赛等第奖，12人次获区级比赛等第奖。回顾一学期工作，我们主要做了以下几点：

1、抓好体育教学常规，提高课堂教学质量

 1、认真学习新课标标准，钻研新教材，特别是四年级体育教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开足体育课，在教学中要求教师按规定的课时和课程计划认真授课，提高授课质量，在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，开展体育专题研究，提高教师的自身素质。在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。在区级“两纲”教育学科渗透展示会上，夏爱文老师展示的一堂教学课，受到与会听课老师的一致好评。

2、落实一小时体育活动，增强学生体质

以培养学生兴趣，发展学生的身体素质为宗旨，积极组织学生开展阳光体育活动，做到有计划、有内容、有活动安排，活动有条不紊，体育活动开展率达到100%，形式要灵活多样。积极组织学生开展跳、踢、拍活动，一年级学生一人一毽、一拍、一绳，培养了学生的兴趣，12月，学校组织了跳、踢、拍比赛。根据学期初的工作安排，确定乒乓球、绳、毽子队、田径等几个训练队，确定训练目标，培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，在组织学生参加区田径运动会，乒乓和毽球等区级比赛中获得较好的成绩。抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。

3、落实健康教育课程化

学校卫生健康教育工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，本学期安排一位专职卫生老师，有利于学校卫生工作的顺利开展。进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，做好健康教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课35分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象，培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。三年级继续开设心理健康教育课程，有专门的老师上课，本学期，张颖琛老师参加区级心理健康教育活动比赛获三等奖。

4、保持校园环境的整洁优美

狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

5、做好常见病的预防、突发事件的处理

按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理，食堂工作人员、送水工作人员都有体检证。每天做好学生的晨检工作，对学生有感冒等常见病的发生都做好记录，针对各个阶段容易发生的常见病现象，及时利用广播进行宣传，防止食物中毒、肠道传染病在学校产生。

6、以课堂为阵地，提高艺术教学质量

    本学期，美术、音乐教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法。在评价学生成绩时，音乐组老师大胆实践，把综合课堂教学的表现、视唱的技巧、班级综合能力等多方面综合考虑，来评定一个学生的能力，取得较好的效果。这样，既有利于积累教学经验，又提高了艺术教学的质量。

利用网络进行业务交流，充分利用艺术教育网站，进行网络备课，资源共享。另外，根据学生实际、时代发展要求开拓课程资源，构建更合理的教学目标。本学期我校在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。

7、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养 

我校历来重视学生的艺术能力培养和人文素养的熏陶。第一，要美化，优化校园环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。第二，要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。展开学生的艺术综合实践活动，培养学生的探究合作能力。美术组和音乐组老师积极组织学生参加各类比赛，取得了较好成绩。

8、继续做好学校科技普及工作

落实科技教育课程，保障科技教育实施。教师要结合所教学科，挖掘教材内在的科技教育资源，渗透科学思想。开展学校科技节活动，让学生了解自然科学，人文科学的有关知识，培养爱科学的兴趣。利用校园图书馆资源，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣；利用校园网中的素材库中的科普录像，让学生在阅读与欣赏中增长科普知识，培养科学的兴趣；利用校园网和互联网的资源，让学生学会收集信息、处理信息的方法，如利用班级网页上“黑板报”这一小园地开辟一些小栏目，可以下载一些科普知识，科技信息，专题讨论等，使学生懂得查阅、整理从书刊或其他途径获得的科学资料。

9、其他工作

抓好双休日校级兴趣组的组织和管理工作，保证质量，做到“三落实”，即时间落实、学生落实、指导老师落实，保证质量的让学生在活动上学到一技之长。

附：学生获奖情况