各位同学:
　　为深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，不断提高“好习惯伴我行”养成教育系列活动的教育实效，决定开展朱泾第二小学“文明礼仪形象大使”评选活动。现将活动方案通知如下：
一、活动目标
　　通过开展朱泾第二小学“文明礼仪形象大使”评选活动，在全校小学生中普及礼仪知识，提高礼仪意识，示范礼仪实践，形成以“讲文明，有修养”为荣的良好的校园风尚。
二、评选范围
　　全校小学生。
三、评选标准
　　（一） 在学校能起到文明示范作用
　　1、能很好地使用礼貌用语；
　　2、待人有礼貌，见到老师、客人能主动问好；
　　3、规则意识强，能自觉遵守校规和班规；
　　4、养成了“文明礼仪伴我行”活动提出的“十个好习惯”；
　　5、尊老爱幼，谦让同学，知错能改，受到同学拥戴；
　　6、能保持良好的个人卫生，形象文明、健康。
　　（二）在同学中能起到礼仪宣传辐射作用
　　１、积极参加学校班级礼仪实践、宣传活动；
　　２、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；
　　３、积极参加社区礼仪宣传活动。
　　（三）有一定的自我成长要求
　　1、能根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划；
　　2、能积极参加学校文明礼仪普及教育活动；
　　3、能从经常遇到的文明礼仪小事做起，不断提高自身的文明修养。
四、活动时间
　　2008年3月—2008年5月
五、活动安排
　　（一）宣传发动阶段（2008年3月）
　　1、认真组织学生学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，大力在学生中宣传“十个文明礼仪好习惯”，在学习中形成师生知礼、明礼、争做“文明礼仪形象大使”的良好局面。
　　2、充分利用国旗下讲话、晨会课、班队活动课、横幅、橱窗、板报、广播等进行“文明礼仪形象大使”评选的宣传，让全体学生了解评选标准，明确努力方向。
　　（二）自我展示阶段（2008年3月－2008年4月）
　　学校发动学生制定“一个计划”、开展“三项活动”，并指导学生将各项活动资料（文字、图片、影视）及时整理保存。
　　1、制定文明礼仪知识学习计划。
　　引导学生制定文明礼仪学习计划，引发学生对生活中的文明礼仪现象的思考，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观，并通过对各类礼仪的学习实践，把语言文明、行为文明内化为青少年良好的行为习惯和人格文明。   
　　２、积极参加学校各项“文明礼仪伴我行”实践体验活动。
　　组织学生参加“我身边的不文明行为”调查、“美在文明、爱在礼仪”自我成长体验日记撰写等活动。
　　３、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动。
　　可组织学生参加“我和爸妈比一比”、“家庭礼仪问卷调查”等活动。
　　４、“文明礼仪从我做起” 社区宣传活动。
　　要积极组织学生参加假日小队宣传活动。通过学生自己制作文明礼仪宣传单，在社区实践，展示礼仪，将文明礼仪教育的内容内化为学生的自觉行为。
　　（三）评选表彰阶段（2008年5月）
　　１、班级评选
　　根据各班实际，评选出1名班级“文明礼仪之星”。
　　２、校级评选
　　各班级向学校上报1名“文明礼仪之星”，作为参加评选朱泾第二小学“文明礼仪形象大使”候选人。学校通过礼仪知识竞赛、个人才艺展示、自我介绍等内容，最后评出男女各1名朱泾第二小学“文明礼仪形象大使”。