11月11日下午，在这个特别的日子里，我校邀请了上海市“十佳班主任”——郑英杰老师为朱泾第二小学及学区教师代表做了主题为《优势洞察 引领成长——做赋能型教师》的讲座。

郑老师作为一名研究型的班主任，他善于探索和研究班主任工作中的困难与困惑，深入挖掘教育的本质。讲座前，郑老师带领老师们做了一个轻松的热身活动，让在场的每一位在体验中了解“雷氏三觉”——听觉、视觉、感觉。随后郑老师抛出了一个问题：在你的教育教学过程中，是“困难”多还是“困惑”多？用问题启发老师们不仅要关注寻求解决问题的办法，更多的是要学习方法背后的规律，只有找准了方向，才能更快、更准确地到达目的地。紧接着，郑老师从有趣的扑克牌花色入手，用DPA测评引导老师找到自身及学生的优势，并从感性和理性分析了四种不同花色所赋有的特质和优势力，让老师们既能发现自身的优势，同时又能了解自己学生的特质，因势利导，帮助学生更快更好地成长。作为一名教师，只有洞察到自身的优势，才能更全面地关注到学生的优势。同时，郑老师提出了有效的与学生的沟通方式:1、评价对错前先探究原因2、纠正错误前先情感联结3、要求服从前先寻求合作4、弥补短板前先洞察优势。这样的沟通才会事半功倍。

每天在老师和孩子身上都会有无数个细节在发生，“变”是为了“不变”，“慢”是为了“快”，“停”是为了“不停”。生动诙谐的讲座，生动有趣的案例赢得了在座所有教师的强烈共鸣。努力成为一名赋能型老师，不仅使自身得到更好地成长，更能引领孩子们更好地成长。