中共上海市金山区委深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
上海市金山区教育局
金学组办〔2009〕36号
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关于印发《金山区中小学开展深入学习
实践科学发展观活动工作提示》的通知
各镇、社区（街道）、金山工业区党委（党工委）、区委学习实践活动各指导检查组、教育系统指导小组：
现将《金山区中小学开展深入学习实践科学发展观活动工作提示》印发给你们，请结合实际认真学习贯彻。
特此通知
中共上海市金山区委深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
上海市金山区教育局
2009年9月28日
主题词：科学发展观 学习实践活动 中小学 工作提示 通知
报 送：区委常委，区人大常委会、区政府、区政协党组。
中共金山区委学习实践活动领导小组办公室 2009年9月28日印发
金山区中小学开展深入学习实践科学发展观活动工作提示
根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于印发〈上海市中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动工作提示〉的通知》（沪学组办[2009] 24号）和区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于印发〈关于金山区第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案〉的通知》（金学组[2009]5号）精神，现就本区各中小学开展深入学习实践科学发展观活动提示如下：
一、各阶段时间安排
中小学学习实践活动分3个阶段进行。从2009年10月开始，到2010年2月基本结束，其中集中活动时间不少于4个月，第一阶段(学习调研)：10月上旬—11月上旬；第二阶段(分析检查)：11月中旬—12月中旬；第三阶段(整改落实及总结测评)：12月下旬—2010年2月。另外安排一定时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。
二、各阶段主要工作
实践活动以中小学党组织领导班子和负责人为重点，全体教职工党员参加，离退休党员和学生党员分别参加部分学习活动。欢迎非中共党员领导干部参加。邀请“两代表一委员”、业务骨干、学生家长代表、老同志代表、学校所在社区代表等全程参与活动。
（一）学习调研阶段
主要抓好学习讨论和调研走访2项工作。
1、召开动员会
各中小学党组织于10月15日前召开动员会，由中小学党组织主要负责人作动员报告。
2、认真组织党员学习讨论
中小学领导班子成员和全体教职工党员要认真学习中央规定的必读书目和中央、市委和区委有关重要会议精神。中小学党组织主要负责人要为本单位党员集中上一次党课。要充分发挥中小学教育阵地优势，采用个人自学、集中讨论、专题讲座、网上论坛等多种方式，结合教育教学岗位实践，深入开展学习研讨，让广大党员干部全面、准确理解科学发展观的科学内涵和精神实质；结合深入学习党的十七届四中全会精神、深入学习党和国家发展基础教育的方针政策、深入学习党的民族政策等，在“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的学校、怎样办好学校”和“什么是学校的科学发展，怎样实现学校的科学发展”以及“如何以改革创新精神加强和改进学校党的建设”等重大问题上统一思想、形成共识。以适合中小学学生的方式，推进科学发展观“进校园、进课堂、进学生头脑”。各单位党组织可动员广大党员和教职工为学校科学发展建言、献策、出力，开展“我为学校科学发展献一计”、“科学发展在身边”等活动。
3、深入调研走访
要结合学习成果，结合“走进基层、服务群众”主题活动，通过座谈走访、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种方式，深入到教职工、学生、家长、上下级单位、社区居民中问需求、听意见、求计策，找准影响和制约学校科学发展的突出问题。学校领导班子成员和党组织负责人要进行重点研究，及时交流调研成果。
（二）分析检查阶段
主要抓好召开领导班子专题民主生活会或专题组织生活会，撰写分析检查报告或分析检查材料2项工作。
1、认真组织召开专题民主生活会或专题组织生活会
中学党组织召开领导班子专题民主生活会。要紧扣近年来学校教育教学实践，分析检查个人和领导班子在推进学校科学发展、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距、党性党风党纪以及师德师风等方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。
小学党组织召开专题组织生活会。要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。
2、撰写分析检查报告或分析检查材料
中学党组织要在专题民主生活会的基础上，由党组织主要负责人全程主持，认真撰写分析检查报告，并反复修改完善。小学党组织要在专题组织生活会基础上，结合梳理走访中征求的意见，形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。
分析检查报告（材料）须报各镇（社区街道、工业区）党委（党工委）审阅，并抄报区教育局党委。
在搞好分析检查的同时，中小学党组织和党员要积极开展以“岗位行动”、“家园行动”、“志愿行动”为主要内容的“世博先锋行动”等创先争优活动。
（三）整改落实阶段
主要抓好制定整改落实方案（措施）和解决突出问题2项工作。
1、制定整改落实方案或整改落实措施
中学党组织要认真制定整改落实方案，小学党组织要制定整改落实措施。整改落实方案或整改落实措施，要把分析检查报告（材料）提出的整改思路和措施具体化、目标化、责任化，做到可操作、能落实、好检查。整改落实方案或整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，作出承诺，接受监督。
2、集中解决突出问题
中小学党组织要按照整改落实方案或整改落实措施，坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，明确目标和时限，明确分工，落实责任，集中解决一些能够解决的突出问题，切实取得一批实践成果。要把解决问题和创新工作结合起来，把解决问题中形成的好办法好经验以制度的方式固定下来，形成推进学校科学发展的长效机制。认真清理现有的各项规章制度，列出时间表，做好废、改、立工作。
学习实践活动基本结束时，要及时做好总结测评工作。
三、应注意把握的几个问题
1、要明确具体目标。中小学学习实践活动，要认真贯彻中央关于学习实践活动的总体要求，以办人民满意的教育为宗旨，以基本实现金山教育现代化为目标；坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育；着力深化教育教学改革，提高教育教学质量和管理水平；加强师资队伍建设；以改革创新精神加强和改进学校党的建设。要着眼于减轻中小学生过重的课业负担，为学生的成人、成才、成功提供知识和创新准备。
2、设计好活动载体。根据中小学的具体情况，科学设计活动载体，以便于广大党员参加。普通高中要围绕“树立科学教育理念、满足学生多样需求、创新发展体制机制、服务学生未来发展”；义务教育阶段学校要围绕“关注学生身心发展、遵循教育教学规律、全面推进素质教育、促进学生健康成长”，设计活动载体。
3、加强基层组织建设。要以开展学习实践活动为契机，全面推进学校党组织建设，扩大组织覆盖，优化组织设置，强化组织功能，创新活动方式，增强学校党组织推进科学发展的自觉性和执行力，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的政治核心作用，切实把党组织建设成为落实科学发展观的坚强堡垒。要加强对党员的教育、管理、监督和服务，开展各种形式的创先争优活动，把广大教职工党员队伍建设成为落实科学发展的骨干力量。要以基层党组织建设带动学校领导班子建设，带动学校共青团、少先队组织建设。
4、加强分类指导。要针对义务教育阶段学校和普通高中、城镇和农村学校、优质学校和薄弱学校等不同类型、不同区域学校的实际情况和特点，分别找准工作着力点，因地制宜地开展活动；区分党员领导干部和教职工党员、学生党员的不同职责，分别提出具体要求；针对不同学校、不同年龄段、不同岗位教职工党员的特点，加强具体指导。要坚持突出党组织领导班子和负责人这个重点，增强决策力、统筹力、创造力，中层党员干部增强执行力、创新力、协同力，广大党员增强立足岗位，体现先锋力、影响力、带动力。
5、坚持统筹兼顾。要找准学习实践活动与学校中心任务和日常工作的结合点。统筹安排集中学习和分散学习、专题理论学习和结合教育教学具体问题的学习、辅导报告和个人自学，使学习实践活动取得事半功倍的效果。要把学习实践活动与贯彻落实“四个确保”的具体要求结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，加强师生思想政治教育，弘扬和培育民族精神，让广大师生了解新中国发展历程，感受祖国变化，引导学生服务家乡、服务社会；与抓实抓好学校甲型H1N1流感防控工作结合起来，制定具体的防控工作方案，加强管理，落实措施，充分发挥党员干部的先锋模范作用；与做好服务世博筹办工作结合起来，教育和引导各中小学广大党员干部以主人翁的态度，积极投身“世博先锋行动”中，为办好世博会作出应有的贡献。
6、营造良好氛围。要围绕学习实践活动的主题，针对学校党组织和教师、员工、学生党员的特点，充分利用校内外媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传教育系统学习实践科学发展观的重要意义。要大力宣传学习实践科学发展观的先进典型、成功经验，充分发挥典型引路的作用，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
本区幼儿园参照小学开展学习实践活动的有关要求，组织开展好学习实践活动。
