2012年对于朱泾第二小学来说，是不寻常的一年；2012学年第一学期对于朱泾第二小学来说，更是不平凡的一年！一学期中，学校坚持科学发展观，落实“两纲”，围绕“崇文通理，成就人生”金山教育十二五发展规划核心理念，以百年校庆为契机，锤炼队伍、提升内涵、稳固教育教学质量，全面实施素质教育，推进教育改革和发展。
一、重点工作，层层推进步步落实
1、深入开展百年校庆系列活动
（1）“七彩校园，幸福人生”百年校庆暨校园文化展示活动
10月23日，学校迎来了百年华诞暨校园文化建设展示活动。市少先队总辅导员沈功玲老师，区委常委、宣传部部长张权权，教育局局长顾宏伟、书记孙秀强，朱泾镇党委书记蒋永华，副书记、镇长王明辉、区、局、镇、村等各级单位、部门领导，全区教育单位领导，企事业单位领导，家长代表及历届师生校友等400多名来宾出席了庆典活动，和全体师生欢聚一起，举行了隆重且温馨的庆祝活动。
本次活动分二大版块：一是主题集会；二是各班主题活动。庆典活动由师生共同主持，孙翠英校长致欢迎辞，教育局局长顾宏伟、朱泾镇镇长王明辉、校友代表、家长代表等分别作了热情洋溢的发言。在庆典活动中，一校一品舞蹈“兔儿灯”，老、中、青老师诗朗诵《朱泾二小，一支七彩的歌》，学生朗诵《亲爱的您，我的母校》，合唱《心愿》等精彩的表演得到了大家的阵阵掌声及赞叹声。之后，一至五年级各班在“播撒爱的种子，筑就心灵花园”主题引领下，分别以“我爱我家”、“我爱伙伴”、“我爱老师”、“我爱班级”、“我爱学校”等进行感恩主题教育活动。
（2）“七彩校园，幸福人生”校友回归母校系列活动
12月10日下午，区委党校常务副校长张汉为老师回到母校，为全体教师作了主题为“高举旗帜，永续发展，立足岗位，追求卓越”的党的十八大会议的学习辅导讲座。讲座伊始，张老师深情地感谢了母校的培育之情。随后，针对十八大会议的学习和精神的领会，从三个方面作了简要介绍:一、高举旗帜，把握中国特色社会主义；二、凝心聚力，深入开展五位一体建设；三、立足岗位，多为教育事业建功立业。同时，张老师结合学校发展实际，希望全体教师要通过十八大会议学习，进一步弘扬团队精神，立足教师岗位，不断提高专业素养，为二小的传承与发展作出更多的贡献。
12月17日下午，我校星星社小记者社团的40多名小记者，在团长曹舒沁、朱添翼的带领下，前往党校采访了张汉为校长。张校长则向小记者们寄语：1.热爱祖国；2.热爱学习；3.培养一技之长；4.学会感恩。采访结束，张校长亲切地和小记者们合影留念。
2013年1月9日下午，区体育局长杨伟等一行6人，在区教育局副局长黄萍的陪同下，重新回到阔别已久的母校。在听取学校体育工作汇报前，学校星星社小记者团的小记者们对老校友杨伯伯进行了简短的采访。杨局长则向同学们发出倡议：希望大家积极参加丰富多彩、文明健康、活泼快乐的课外文体活动，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，为将来建设祖国锻炼强健的体魄。之后，杨局还对学校的体育工作提出了几点要求。
2、积极争创新一轮上海市行为规范示范校
10月18日下午，我校迎来了新一轮上海市行为规范示范校金山区检查小组。通过校园环境巡查、学生行为礼仪巡查、学生和教师访谈、资料抽查等程序，获得了检查小组成员的一致好评。最后，我校入围新一轮上海市行为规范示范校被区教育局报送市里。
3、主动创建金山区新优质学校
11月30日，经过了三四次的全体行政研讨，我校前往教育局参加金山区新优质学校创建答辩会。经过一整天的倾听、汇报、专家指导，领会了很多。12月11日，携带着又一次修改的创建方案，我们前往长宁东展小学学习，邀请朱怡华教授指点迷津。回来之后，调整、谋划……又修改了2稿。2013年1月23日的教代会上，将新鲜出炉的创建方案进行了教代会审议，代表们群策群力，提出完善建议。1月24日下午，学校再次邀请了朱怡华教授、徐虹专家、李秀林专家等前往学校，为进一步完善方案作最后的准备。相信，经历千锤百炼的新优质学校创建方案，将引领二小人迈进崭新的三年！
4、顺利完善学校绩效方案
2012年12月31日至2013年1月23日期间，学校召开了教代会，对实施了四年的绩效方案进行了完善。与会期间，代表们送交了24份提案，学校召开了部分班主任、数学教师、英语教师、综合学科教师、行政等各种类别的教师代表会议，广泛听取群众意见，充分进行意见沟通，最终，修改后的绩效方案以26位代表参与投票，23票赞同3票反对的结果通过代表审议。整个会议过程和谐稳定，体现出了二小教师民主、参政议政的主人翁精神。
二、育人为本，扎实开展德育工作
（一）抓队伍，促常规
1、以班主任实训基地为平台，强化班主任队伍建设
（1）为班主任理论提升搭好平台
本学期我校继续以“请进来、走出去”、阅读一本书籍、研讨主题班会、课题引领等多彩形式有效开展班主任工作。12年10月13日，组织全体班主任考察了常州市北郊初级中学。老师们参观了北郊初级中学校园，对校园整体布置非常欣赏；聆听了北郊初级中学王校长及她的团队在班级文化建设方面成果。三位年轻班主任及德研主任分别从班级文化建设、晨会课设计、班主任论坛及班级项目等四个方面进行了阐述，北郊老师们对学生关爱、班级热爱、工作热情感染了我们班主任，令她们赞叹不已、感慨万千，足足三个半小时聆听，三个多小时路程，老师们并不感觉累，为收获颇丰而感到雀跃。13年1月18日，全体班主任又赴石化五小聆听二位班主任班级工作介绍和校园文化展示。通过两次学习，大家纷纷表示：一定努力工作、学以致用，发挥班主任育人功能，营造向上、温馨、拼搏的团队，为校园文化建设发挥好主力军作用。
（2）为领衔人辐射搭好平台
为了提高新班主任的专业素养，提升班级管理的水平。我校班主任领衔人顾艳老师受邀于11月和12月以“爱的分享”为主题分别给金山区及嘉定区南苑小学任期未满三年的新班主任开展了培训活动。顾艳老师的《爱让我们在一起》精彩讲座，让聆听者在轻松中分享，在分享中体验。作为一名一线优秀班主任，她的现身说法、生动案例，让新班主任们如沐春风，在分享爱的教育的同时，也反思着自己实际工作中存在的问题。分享反思之后，更多的是启发。特别是关于怎样去爱孩子们的见解，让大家又重新认识了爱的内涵，使新班主任们进一步认识到：作为班主任，要注意培养自己在学生中的亲和力，对学生的教育方法也要因人而异，要做一个有责任心，有耐心，有爱心的班主任。
（3）为班主任专业化成长搭好平台
为了提升班主任专业水准，本学期，我校举行了多元活动，有效促进了班主任和学生实践能力。一年级苗苗团入团仪式与家长开放日结合；二年级课间游戏活动；三年级队仪式展示；四年级“快乐十分钟”队会展评活动；五年级“感恩母校”联合主题队会展示活动。在一次次规范的仪式教育中、在富有队性的各项活动中，增加了少先队组织的魅力，激发每个少先队员自豪感和光荣感，提升了班主任专业水准，逐步形成班级鲜明的特色。
2、以家长学校为平台，创新合育理念
（1）为家长科学育儿搭好平台
本学期，我校以区“国家家庭指导师”结业典礼为契机，充分利用“金山区中小学家庭教育讲师团”、市、区级优秀团队资源及校老师和家长资源，积极探索如何全力提升家长素质，指导家长正确把握好家庭教育方向，成为明事理、善沟通、智慧型的优秀家长。更重要的是通过家长学校课程选修，进一步探索家校合育机制，构建适合学校校情、学情的家长学校课程体系，凝聚教育合力，打造特色学校。11月8日，市家庭教育专家郁琴芳为我校家长作了主题为《“做‘开心’父母——让沟通拉近我和宝贝”》的辅导讲座，她通过身边的真实案例，指导家长如何和孩子进行有效沟通带领大家一起探讨了新形势下家长与孩子交流沟通艺术的新认知，获得全体家长的认同。12月15日，8个项目2000多名家长参与家长学校选修课程首次活动，金山区中小学家庭教育讲师团讲师们受邀为家长作讲座，讲师们用专业知识、生动真实案例与家长作了精彩的讲座，并和家长们进行互动，解决家长在教子过程中碰到的问题，深受家长们的好评和欢迎。亲子泥塑、亲子书法、亲子游戏等三项活动在三所小学8名教师组织下有序开展，为亲子建起沟通、互动的桥梁。13年1月19日，9个项目家长学校课程选修班第二次举行。
（2）为家长参与学校管理与服务搭好平台
为了办好学校食堂，让学生吃到健康、营养午餐，让家长放心。按照开学初计划，11月上旬，学校首先在亲子群QQ中发送信息，采取家长自愿报名方式，通知发出后，得到了许多家长积极响应与支持。于是学校根据报名情况分批发邀请函。11月16日中午，第一批来自四个年级6位家长进班和学生共进午餐。之后，进行了问卷调查和反馈，收效良好。
安全工作是学校工作的重中之重，学生的安全心系着千家万户、每一位老师。受我校校门口道路局限，学生的放学管理一直是学校的难点，学校也群策群力，想了很多办法。为了更好落实素质教育的要求，我校邀请了自愿参与学校管理的家长志愿者加入到维护放学路队工作之中。本学期，共有177名家长参与了护校活动。另外，家委会主任参与学校社团管理，还担任了学校记者团的辅导员。
3、以队长学校为平台，加强小干部队伍建设
（1）为小干部树立民主意识搭好平台
9月的少代会，是小干部们最忙碌和紧张的时候。他们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都渴望在大队部中找到适合自己的岗位。9月伊始，大队部下发少代会通知到各中队，意欲参与竞选的队员首先在中队的竞选中，接受全体队员的民主评议。全校共推荐产生32名大队委员候选人，他们自己制作投票箱、竞选名牌、竞选海报。第一阶段，安排各中队少代会代表参观宣传栏公示，初步了解候选人情况；第二阶段，32位候选人自编拍摄计划、竞选演讲稿录音，根据32份拍摄计划，大队部的摄像组采集候选人学习、工作、生活录像若干，配上背景录音演讲，制作完成《大队委员候选人专辑》，在全校雏鹰放飞电视台播出，让全校师生再次了解他们；第三阶段，少代会上1分钟展示，除了讲明自己的竞选的岗位、工作设想，更要在有限的时间里展示最优秀的自己。通过这正规且有序的三阶段工作，营造出民主、公正的竞选氛围。32位候选人在认识自己的同时也更了解自己的竞争对手，在整个筹备过程中，他们取长补短、共同进步。看着一颗颗投进自己投票箱的糖果，他们感受到的不仅是来之不易的喜悦，更是真真切切地为其他队员服务的责任。
（2）为队干部在工作中体现主体意识搭好平台
培养少先队干部的主体意识，是一个长期的过程，尤其需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，天长日久，使这些队干部心中有自主，工作中体现自主。大队部有着明确的机构分工，管人管事的组织部，有声有色的宣传部，生动活泼的学习部，按照队干部各自的特长个性进行合理分工、彼此协作，再通过大手牵小手，高年级有经验的小干部牵头，在具体的工作中传、帮、带，共同进步。
（二）抓阵地，创品牌
1、以文化阵地为平台，培育学生养成教育
校园文化建设和班级文化建设都是学校进行日常良好行为习惯教育的载体。为充分发挥学校环境育人作用，我校非常注重营造浓郁的文化氛围。如综合楼中央的九根柱子上，分别以“五旗教育”、“心灵的花园——五爱教育”、“二小学生在校一日行为规范教育”、笑脸墙、彩虹桥等为主要内容进行宣传；班级墙上五星争章、别致新颖小队名，班级门口中队的名称、别具寓意的口号等都让队员们感受到“学校无闲处，处处熏陶人”的氛围，特别是班级中特色墙，展示着充满个性的各类作品；争章园地、绿化角、小小图书馆……处处显生机，起到了润物细无声作用，把队员们培养成热爱生命、热爱生活、乐观勇敢的人。
2、以雏鹰放飞电视台为平台，展示学生风采
学校雏鹰放飞电视台坚持以育人为宗旨，充分发挥阵地优势，为大家送上喜闻乐见的电视节目，深受队员和家长的欢迎。为了不断提高队员们的综合素质，丰富他们的专业知识，学校定期组织相关活动，充实电视台的队伍。包括校园小主持人大赛、校园小记者、小小金话筒社团开设。目前，学校已培训了一大批优秀小记者、小主持人，各具特色的“校园小小电视人”应运而生，自己的栏目自己想，自己的节目自己编，自己的活动自己拍，自己的问题自己找。每周一期的电视节目，每个参与的队员都经历了“写一写——说一说——拍一拍——看一看”这四个环节，在实践操作中反思，在反思中积累，在积累中成长。电视台不仅是学校宣传的阵地，更是队员们挥洒童心、展示风采、自我锻炼、不断成长的舞台。
3、以校园节日系列活动为平台，丰富学生校园生活
科技节、艺术节、体育节、数学节、英语节、读书节……校园六大节日，多彩的活动丰富了队员们的校园生活。如本学期我校利用传统校园节日读书节，开展了“沐浴书香润百年，快乐阅读慧一生”主题活动。教导处根据读书节方案推荐书籍，倡导学生广泛阅读，同时把青少年统战知识读本推荐给四、五年级学生，并在四、五年级中开展征文活动，旨在通过“读一读、品一品、写一写”中懂得只有努力学习，建设祖国，祖国才不断强盛。
4、以传统节日系列活动为平台，主抓学生的两纲教育
我校注重中华民族传统教育，以每个节日为契机，将活动归类整理做成系列，既让孩子们得到教育，从中收获快乐、得到锻炼，更丰富了校园文化。
9月是民族精神教育有效时机，为迎接新中国建国63周年，弘扬和培育我们二小人的民族精神，营造二小“七彩校园，幸福人生”校园文化氛围。我校以“学会感恩，师生同乐”、“我们的节日——中秋节”、“环保迎国庆，快乐伴我行”、“祖国您好”主题升旗仪式、“欢歌笑语迎佳节——亲子歌会”等多彩系列活动，让我们学生在说一说、动一动、听一听中感悟历史，体会真情，教育二小全体学生永远铭记历史，发扬以爱国主义为核心的民族精神。
10月17日，金山区交警支队张文警官应邀为我校全体学生作了题为“关爱生命，平安出行”的交通安全知识讲座。张警官从各种交通案例、朱泾二小校址所面临交通情况等谈到了交通知识，阐述了人人遵守交通规则重要性，告诫学生：一方面自己骑车行走时，要掌握基本常识，严格遵守交通规则，不能为图一时之便而贸然违规；另一方面，在面对交通事故时，应该掌握自我保护措施和救援举报途径，保护自身的合法权益，惩治交通肇事者；同时要求大家做交通文明宣传者，希望大家遵章守规，做一名“平安使者”。
为迎接党的十八大胜利召开，加强未成年人爱国主义教育，推进“做一个有道德的人”主题活动，学校根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等部门要求，结合国庆长假安全教育、“迎复审、庆生日”亲子活动等相关内容，以告家长书、广播宣传形式要求全校学生在“十一”期间，以个人、小组、团队、班级或家庭等方式进行签名留言寄语。本次网上签名寄语活动，据统计，共有961人参与。一条条寄语表达了孩子们热爱祖国的美好心声，进一步引导学生热爱家庭、热爱学校、热爱社区，引导他们如何做一个有道德的人。
12月5日是志愿者日，我校与两所农民工学校——金安小学、金龙小学拉手结对，开展冬日阳光帮困活动。捐衣、捐物、送温暖。学校星星社的小记者们走进金龙小学，与同龄伙伴们交流、游戏，一并送去全校师生、家长的爱心和美好祝福。
12月28日，在新年即将来临之际，我校举行了“大手牵小手，迎新共成长”党员与学生结对新一年启动仪式。28名党员与50名特殊学生进行认养结对。希望通过结对，使孩子们认真学习、主动沟通，每天进步一点点。
5、以主题式秋游活动为平台，主抓学生爱国主义教育
德育处策划若干主题式秋游活动意向（参考《上海市学生民族精神教育指导纲要》列出的必看的爱国主义教育基地，加上其他适合学生社会实践的好去处结合而成，例如金山情系列活动、上海天文博物馆+锦江乐园、宋庆龄陵园+上海动物园等），由各年级自主挑选参与，并设计活动主题、活动目的、活动过程等，经过政教处审批后开展活动，活动后认真小结。主题式秋游活动，既让学生参观了爱国主义教育基地，接受了爱国主义教育，又让他们尽情地玩耍，体验了生活的美好，大自然的可爱，真可谓一举两得。一篇篇鲜活的体验征文就是最好的证明。与此同时，他们以小公民的身份走上社会，用良好的行为证明自己的道德涵养。
6、以每天锻炼一小时为平台，主抓健康教育
篮球、毽球、田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我校十分重视传统项目的课余训练，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。开展了丰富多彩的“朱泾二小阳光体育”系列比赛，有学生喜闻乐见的体育游戏比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球、田径比赛，还有亲子游戏、民间体育游戏比赛，每年进行学生冬锻比赛的同时，也有教职工一起参与的冬锻训练，这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。
三、功在课堂，有效开展教学工作
（一）深化教改活动，提升教师能力
新课程对教师提出了新的要求，学校是学生成长的学园、乐园、花园，更是教师专业化成长的学园、乐园、花园。在新课改的实施中，我们需要实现转化，“授人以鱼，不如授人以渔”，注重教学反思，打破学科界限、年级分隔，教师间、年级组间加强交流合作，取长补短，共同提高。
1、加强理念先导，确保学习实效
周一政治学习时间，先后邀请区教师进修学院培训部高纪良主任作“破译有效教学的密码”课程培训；围绕新时期“怎样办好学校”、“怎样当好教师”，邀请市特级校长洪雨露来校作讲座；邀请区党校副校长张汉为作“学习十八大精神”辅导报告；区进修学院唐连明老师作有关学科素养的讲座。利用教研组、备课组活动时间，组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了教师的教学实践。
2、聚焦有效教学，提升课改品质
本学期学校围绕“聚焦有效教学，提升课改品质”主题，开展了教学节一系列活动。（1）磨课活动：在打磨与引领中提高教研活动质效，为了确保磨课教研的开展与实施，教学节中的十节课，从“教学目标、教学内容、教学过程与方法、教师素养、整体效果”等方面展开研磨，不断改进课堂教学方案，然后再进行 “教学→反思、研讨→再教学→再反思、再研讨”，循环往复，再三磨合，以达到最佳教学效果。（2）骨干展示：在辐射与学习中提高教师教学能力。2位青年教师分别上区级、片级教学展示课，2位青年教师在全校老师面前进行课堂教学展示。（3）公开教研：本次教学节公开教学课涉及6门学科，参与上课的有校长、教导主任、区导师、区骨干教师、还有各学科推荐的教学课。执教老师不仅要展示自己的教学风采，还要在学校的网站上及时上传自己的教前思考、教学设计、教学反思等相关资料，其他教师跨年级、跨学科听课，并结合自己的教学，进行思考、辨析，撰写教学评课，及时上传校园网站。
无论是什么形式的课堂展示活动，我们提倡的都是教师与教师的互动互学。我们既要发挥骨干教师的引领作用，让他们带动教师的进步；又要发挥教师中“臭皮匠”的作用，为骨干教师提供不断向上的动力。教学节活动，对于任何老师都是一种难得的学习机会。
3、重视解剖“麻雀”，提高教学质量
倡导“问题即课题、态度决定一切，学习改变命运，思考成为习惯” 自下而上的校本教研的动力，培育校本教研的生命力，引导教师真正将校本教研作为自己的学习、教学方式之一。备课组建设中积极把“一课多议”和“多课一评”活动作为教研活动的一种常态方式。本学期教学节活动中，以组室为单位，开展解剖自己课堂教学案例研究，将自己教学课堂观察这新的教研方式有机融入到自己的学科教研活动中，选择教师进行集中交流，总结课堂教学的“得”与“失”，探索提升课堂教学质量的方法，有利推动学校课堂教学质量。本学期各教研活动开展“同题异构”课堂教学探讨活动，针对同一课题，开展理论学习、集体备课、教研课、课堂观察，更是引发了参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果。
4、做好培训指导，促进教师成长
做好新教师的培训与指导。近几年陆续有一批青年教师被招聘到学校工作。这些青年教师大部分是刚出校门不久，他们工作热情高，但经验不丰富。为让他们尽快地熟悉教学工作，我们采取师徒结对带教、参与区级培训等方式，充分发挥培训机构和老教师的传、帮、带作用。在开学的第二周，我们就安排了新教师的见面课；第三周开展了师徒结对师傅展示课；老教师毫无保留地把这些传给青年教师。青年教师在“拿来”后，在此基础上创新，从而不断地提高自身的专业素质。在教研磨课活动时，要求教研组至少让新教师开课1节。通过系列的活动，新教师的教学常规能力得到了迅速的提高。
加大骨干教师培训力度。本学期有二位教师评为区语文、数学教学导师，二位教师评为区教学骨干，学校认真做好“结拜名师”管理和指导工作，使“结拜名师”活动成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的促进者。多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期教导处还安排了金粉华、张春风、黄莹、陆中平、顾燕、缪永利参加市级外出培训与学习活动，殷健等十几多人次参加区级各类的培训活动。不仅如此，学校还成为区语文、数学新教师培训基地，把优质的培养新教师的管理工作和指导工作扎根学校，辐射全区。
（二）抓实教学常规，提高教学质量
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
1、加强检查评比
教学管理方面进一步突出了“三抓”：抓备课——期初教导处对每位教师备课检查一次，期中各备课组互相查阅，期末教导处在进行备课检查，并及时把优缺点反馈给任课教师，使得所有教师的备课质量有新的提高。抓上课——牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂35分钟要质量。校长的推门听课、行政的随堂听课、备课组互相听课、教研组的“同课异构”、青年教师的亮相课、教学节活动的展示课等多种形式，无不例外的坚持教学管理的精细化工作。抓作业——本学期教导处对各备课组作业进行了教学常规检查，做到期初有检查方案、期中有检查行动，检查后有反馈有整改，确保了检查的实效性。还组织以备课组为单位的作业练习设计评比，提升作业的质量。
真正落实学校教学管理要求，即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”标准。
2、加强质量监控
教导处组织各个年级阶段性考查和期末教学情况质量考查，然后备课组认真分析各班在教学中存在的问题，以作为下阶段调整教学方法的依据。各学科教研（备课）组根据单元对学生学习效果进行检测，教师对每次测试从“数据分析，存在问题，改进措施”三个方面入手，进行客观、全面、规范的分析，找出问题，然后对症下药，及时采取措施，确保学生在学习上不掉队。
3、做好起始班、毕业班工作
做好一年级新生编班工作，落实新生学习准备期教育教学要求，召开一年级任课老师新生学习准备期教育教学总结会，举行一年级家长半日开放日活动，同时举行一年级新生入队仪式。期初做好毕业班摸底工作，特别是学习习惯差和学困生的学习；召开毕业班工作例会，语文、数学、英语老师之间都交流沟通，特别关心学困生的心理障碍；第十二周召开毕业班全体家长会，及时与家长联系、沟通；第十五周，召开部分家长座谈会，了解家长教育学生的情况，落实帮教措施，要求家长配合学校，对学生做到多鼓励、多肯定，创设一个轻松愉悦的学习外部氛围。
4、落实各项制度
加强教研（备课）组考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师在岗、晨读、午间、课程执行兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。教研组每学期活动四次，备课组每学期活动不少于十次，并要求组长把活动内容做好记录，作为优秀备课组评比的依据。
本学期组织读书节、英语节、科技节三大活动，要求方案详细、内容丰富、组织周密，活动挖掘学生潜能，培养学生个性发展；各学科每学期组织年级学科竞赛，也为学生展示个性特长搭建平台，促进学生个性张扬，使之成为激发学生学习兴趣、提高学生的综合素质的窗口。
牢固树立健康第一的思想。认真落实“三课、两操、两活动”，确保学生体育活动时间。组织学生参加“阳光八点体育”活动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。做好区级“阳光体育”各类的参赛工作，学校举行冬季跳、踢、拍等比赛。
5、做实校级社团
本学期“快乐半日活动”校级社团、兴趣组以固定班级（一年级）和走班制（其余年级）为主要形式，辅导老师精心设计辅导教案，认真组织社团活动，不断积累经验。各类社团、兴趣组活动参训率达100%，做到“三定”，由“时间型”向“效益型”转变。本学期学校社团中特色类项目有：篮球、合唱、舞蹈、合唱、古筝等。继续开发年级学生社团校本课程，为全面推开年级社团积累经验，创出特色。
四、安全高效，切实做好后勤保障
1、时间紧，任务重，尽心做好“校安恢复工程”
6月30日，学校完成“校安工程”，由临时教学点搬回原址——南圩路21号。短短暑期两个月，后勤人员安排教室、教师办公室、专用教室等桌椅，同时各个专用教室的器材排放也一并有序进行；为了能保障教学工作地顺利实施，督促经意公司尽快完成教室多媒体的安置和信息中心的网络布排，并逐个教室检测多媒体是否符合正常教学，发现问题及时调整；为了更好地实行上级部门“校园安全第一”的准则，学校特地申请在假期之中改建教师停车场，从而真正贯彻校园中人车分流，减少安全隐患；恰逢学校“百年校庆”，校领导为了更好地展示校园文化，体现朱泾二小的底蕴，针对校园某些欠缺部位进行装饰、修缮（舞蹈房装修、花坛修建、教室橱柜制作等），进而让整个校园焕然一新，切实迎合学校的办学理念——“三园文化”；以上各项事务繁琐，再加上天气炎热，可我们后勤人员抱着：一切为了学校，一切为了学生的宗旨，克服困难，很好地完成“校安恢复工程”，为学校的顺利开学奠定基础。
2、事务多，责任重，严格抓好卫生安全管理
（1）食堂工作
认真贯彻搞好食堂环境卫生，强调食品安全进校——这个学期特地让卫生老师每天检测食品的各项指标，学校行政也时常监督并提醒食堂工作人员，除了让全校师生在一个干净的环境下就餐，还应注意个人保洁、卫生工作。同时，联系餐饮公司对教师和学生的菜单进行审核，根据就餐情况更改学生不喜欢的菜单，并及时在学校网站上公示每周菜谱。
（2）强化饮用水卫生管理
学校师生饮用的是桶装水，每次水源进校都安排相关人员检查水的保质期，桶里水质的变化，如发现异样及时更换，以期保证师生饮水安全。
（3）学校财产管理工作
对于后勤部门来说，特别重视财物购买、登记制度，严格执行教育局的规定，对学校的部分文具用品由教育局有关部门集中采购；对于学校事务处采购的工作，严格遵守了采购、验收、登记、审核、报销的程序；依据上级部门的要求，认真做好政府采购，且采购过程规范有序并做好记录；日常教学中，对于教师领取办公用品和教室打扫卫生物品等随时做好登记手续。
（4）安全管理工作
学校安全管理是各项事务的重中之重。因此后勤人员和分管领导坚持日常检查与突击检查相结合，重点设施专项检查——学校的消防设施，师生进出通道的畅通，并根据消防设备使用期限，本学期更换了一批已过期的消防设备；每逢节假日及重大事件之时，配合学校行政，检查校园卫生、走廊开关和各个教室的多媒体及饮水机、电源开关、卫生情况；依据教育局和安全管理中心要求做好学校安全工作，要求保安人员做好外来人员进校登记，并根据安全管理手册及时记录校园各项活动和做好突发事件的上报；根据计划配合政教处做好防火防震疏散演练工作。本学期2012年9月28日进行了“火灾逃生”演练，11月12日开展了“119消防演习”；平时主动联系派出所和交通队等相关部门，期望校方和社会力量共同维护学生上下学交通安全。
转瞬，一学期很快就过去了，如何提高班主任的专业化管理水平，以班级项目带动温馨教室创建工作；如何实现分层递进教学，多方面关注学生的学习能力；如何激励教师精心设计作业、设计分层作业，形成学校教学资源库；如何平稳和谐地收回学校最后的五套出租房，真正使得学校的教学场地资源回归，如何将学校塑胶跑道结算工作完成……我们要做的还有很多。寒假中，我们将进一步梳理学校工作，理清思路，制订好下学期的工作计划。我们将一步一个脚印，平稳坚实地迈好学校新百年的每一步！
