一、活动目的：

为进一步提高作业质量，给学生提供观摩、鉴赏以及向他人学习的机会，端正作业态度，养成认真、工整的书写习惯，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心。从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。

二、展出作业标准：

1.页面整洁、书写美观、内容完整。

2.格式规范，有较高的正确率，有连续性。

三、参展作业项目：

语文学科：一-二年级默写本、三-五年级作文本。

数学学科：课堂练习册。

英语学科：默写本。

四、参展作业数量：

语、数、英三门学科每班每学科每类别按学号分别选出五份展出。原则上不重复，让更多的学生参与活动，扩大展出面。

五、参展时间：

4月25、26日（星期一、二）下午

六、参展地点：

阶梯教室。

七、参展负责人：

1、各任科教师、教导处。

2、班主任带领各班级有秩序的参观。

八、观展形式：

由班主任组织学生排队，由低至高按年级有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。

九、具体步骤：

1、作业的提供

请各学科教师根据所任学科按教导处布置的学号提供5份作业本，于4月22日（周五）下午放学前上交教导处。

2、作业的摆放

（1）将参展作业按学科分块分班展出。

（2）在阶梯教室按顺序摆放，以便于学生参观。

十、参展活动要求：

1、本次活动学生要抱着学习的态度去参观，去学习，做到安静、整齐、有秩序。

2、参观活动结束后，各班自行安排时间，组织观后交流，可以以小组为单位，对照自己的作业，展开讨论。谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。三——五年级写出观后感（日记），每班选5篇上交教务处。

请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。