主题名称

课时内容

活动内容（行为观测点★）

课时

熟悉环境

快乐牵手

家校手牵手

1.教师对新生家访、电访，与孩子、家长沟通，了解新生家庭情况。

2.新生和家长暑期活动，让新生和家长尽早了解学校，认识老师和同伴，为开学做准备

开学前

大手牵小手

1.四年级各中队和一年级各班结对。

2. 第一周上学时间，学生志愿者在校门口牵手新生。

20课时之外

“五爱”之爱学校

1.能说出学校名称和地址。★

2.能找到班级、卫生间、专用室、卫生室等。★

1

“五爱”之爱班级

1.认识任教本班的老师。★

2.能做自我介绍，自然大方地与老师同学交流。★

1

礼貌待人

遵守规则

我们的一天

1.认识课程表，了解小学的学习生活作息时间和制度。

2.下课上卫生间，做好学习准备。上课铃响回教室，等待老师来上课。★

1

国旗国旗我爱你

1.参加升旗仪式保持安静，立正站立，面向国旗，行注目礼。★

2.在教室里或走廊上，听到国歌声，马上立正肃静，面向国旗方向行注目礼，待国歌结束才坐下或前行。★

1

学校公物要爱护

1.课桌椅轻拿轻放，桌面保持整洁。★

2.爱护班级劳动用具和物品。

3.自觉爱护学校公共设施和花草树木。

1

用餐文明不浪费

1.用餐前，洗手洗筷有秩序，安全拿放和使用餐具。★

2.用餐时，不谈笑，不挑食，细嚼慢咽无声响。★

3.用餐后，餐具放整齐，桌面整理干净。★

1

文明礼貌要牢记

1.到校、离校与老师同学问好。★

2.课前课后与老师问好，课间主动与老师问好。★

3.与人交往，使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。★

1

了解规范

安全自护

课间活动守秩序

1.课间休息不大声喧哗，不吵闹嬉戏。

2.上下楼梯靠右走，人多时候排队走。★

3.走廊慢行，避免冲撞别人，注意躲让、避闪。

1

安全体锻我真棒

1.参加体育锻炼时，穿好运动鞋和运动衫裤。★

2.下课后，把整理好的活动器具归还老师。★

3.与同伴游戏，互相谦让，不做危险动作。

1

放学安全记心上

1.指定地点等待家长来接，不跟陌生人走。

2.路队中途不私自离开，有事向老师先说明。

3.家长暂没接，跟着老师回校内指定地点等待家长来接。

1

养成习惯

自主管理

我为学习做准备

1.每天对照课表自己整理书包，带齐并分类摆放好学习用品。★

2.做好课前准备，按要求放好各类学习用品。★

3.放学前，整理文具、书本放入书包。★

1

认真听讲我能行

1.老师讲课，同学发言，要认真倾听。

2.不随意打断别人说话，不插嘴，发言前先举手。★

3.回答问题起立站直，声音响亮。

1

读写姿势要正确

1.读书姿势：身直，肩平，眼离书本一尺。★

2.握笔姿势：拇指、食指握住笔杆，离笔尖一寸，中指轻轻抵住笔杆。★

3.写字姿势：身坐直书放平，牢记三个一，一拳、一尺和一寸。★

2

学做小小解放军

1.坐：抬头挺胸，两眼平视；胸离桌沿一拳，坐在椅子前半面，两膝并拢精神足。★

2.立：头正身直小手两边放，两脚并拢像棵松。★

3.走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转角处减速走，上下楼梯靠右走。★

4.排队：听到口令迅速找到位置，身站直眼睛朝前看。队伍一条线，走路挺起胸。不东张西望，不随便讲话。★

1

实践成长

分享收获

争做岗位小能手

1.学会使用劳动工具扫地、擦黑板、整理讲台等。★

2.与伙伴合作完成班级值日卫生工作。

3.能主动保护校园、班级的环境整洁。

1

乐于分享爱参与

1.乐于参加各项学校活动。

2.在班级、小组交流学习活动中，主动积极参与。

1

我是一名小学生

家长开放日活动，共同见证学生的成长，加强家校的沟通和联系。

3

周次

活动内容

课时

备注

第一周

我们的一天

1

学生习惯的养成并不是靠一课时能完成的，而是需要经过长时间、多渠道地培养和训练的。需要教师及时适时引导，加强训练和监督，常抓不懈！

国旗国旗我爱你

1

“五爱”之爱班级

1

“五爱”之爱学校

1

我为学习做准备

1

第二周

学做小小解放军

1

用餐文明不浪费

1

认真听讲我能行

1

读写姿势要正确

2

第三周

文明礼貌要牢记

1

课间活动守秩序

1

安全体锻我真棒

1

放学安全记心上

1

学校公物要爱护

1

第四周

乐于分享爱参与

1

争做岗位小能手

1

我是一名小学生

3