案例一等奖
1.5+2=0…………………………………………………………………………顾 艳
2.我让家长买薯片……………………………………………………………盛新芳
3.拉钩记………………………………………………………………………汤莉君
4.我的“得意门生”…………………………………………………………杨晓燕
5.“这是我唯一的机会了” …………………………………………………干欢红
6.奖品风波……………………………………………………………………于金美
7.荷叶圆圆……………………………………………………………………陈 红
8.教研三人行…………………………………………………………………夏爱文
案例二等奖
1.爱-- ---永恒的主题………………………………………………………张亚萍
2.孩子,我不懂你的心………………………………………………………王健芳
3.路队风云……………………………………………………………………赵 玉
4.蜕变…………………………………………………………………………徐孝慈
5.表扬的力量…………………………………………………………………王红玲
6.《圆的初步认识》教学案例………………………………………………叶 玮
7.当尴尬情况发生时…………………………………………………………徐徵怡
8.“罚”你不做作业…………………………………………………………陈梅英
9.学会等待花开………………………………………………………………史玉娟
10.“我能把作品带回家嘛?”………………………………………………吴淑琼
11.小贴纸,大用处 …………………………………………………………黄 莹
案例三等奖
1.读在课堂教学中……………………………………………………………冯其芳
2. 一声“妈妈”…………………………………………………………… 褚卫红
3. 《石榴》 …………………………………………………………………徐胜红
4.发言前请记得举手…………………………………………………………李 涵
5. “孩子,请跟我读……”…………………………………………………缪永利
6. 针对表达要素,激发表达兴趣 …………………………………………王新颖
7.加法(合并)教学案例 …………………………………………………蒋煜梅
8.说到就要做到 ……………………………………………………………严贞珍
9. 4AModule 3 Unit 3 教学案例 …………………………………………张颖琛
10.《磁铁的两极》教学案例 ……………………………………………陆中平
11.《小叶子》教学案例……………………………………………………朱惠琴
12.我的课堂…………………………………………………………………奚红英
13.《戏剧脸谱》教学案例……………………………………………………阮国红
论文一等奖
1. 激发感官体验,储备感官情绪……………………………………………王新颖
2. 儿歌着手,平稳过渡………………………………………………………缪永利
3. 优化作业设计,构建绿色数学……………………………………………于金美
4. 搭建支架 促成学习…………………………………………………… 叶 玮
5. 浅谈《班务日志》在教育管理中的作用 ………………………………顾 艳
6. 浅谈两纲教育融合于美术学科中……………………………………… 黄 莹
7. 读写结合,以读促写………………………………………………………李 涵
论文二等奖
1. 阅读教学中有效作业设计之浅见 ………………………………………王健芳
2. 引领孩子在阅读中徜徉………………………………………………… 张亚萍
3. 设计实效“任务” 提升课堂效能………………………………………陈梅英
4. 我和孩子一起读绘本…………………………………………………… 赵 玉
5. 低年级计算练习设计的几点体会……………………………………… 蒋煜梅
6. 如何把握信息技术在学科教学中应用的度…………………………… 蒋剑林
7. 小学低年级英语作业设计初探………………………………………… 汤莉君
8. 适用媒体 珍视感受 读写结合………………………………………盛新芳
论文三等奖
1. 读中理解感悟 读中表达………………………………………………冯其芳
2. 融情境教学于小学美术课堂中…………………………………………吴淑琼
3. 设置坡度,提高学生的口头表达能力…………………………………董再翠
4. 让孩子成为识字的小主人………………………………………………赵 玉
5. 阅读指导探索……………………………………………………………胡静珍
6. 春风化雾 润物无声——“学困生”转化策略初探 ……………………史玉娟
读后感一等奖
1. 好方法,好习惯读——《好妈妈胜过好老师》有感……………………陈梅英
2. 《做幸福的班主任》读后感………………………………………………顾 艳
3. 读《教师不可不知的心理学》有感………………………………………缪永利
读后感二等奖
1.《窗边的小豆豆》读有感 …………………………………………………董再翠
2. 会读书,才会做人——读季老《读书与做人》有感……………………王新颖
3. 读《不做教书匠》有感……………………………………………………王红玲
4. 《故事里有你的梦想》读后感……………………………………………赵 玉
5. 读《给教师的建议》有感…………………………………………………吴淑琼
6. 清歌、流韵,每个人一生的相伴——读《清歌流韵皆育人》后感……干欢红
7. 《读书与做人》读后感……………………………………………………于金美
8. 读书笔记——我与《小学数学教师》……………………………………蒋煜梅
9. 教师的快乐——《教师最需要什么》读书笔记…………………………史玉娟
10. 做最好的老师 …………………………………………………………奚红英
读后感三等奖
1. 晚清有个曾国藩…………………………………………………………陈 红
2. 阅《读书与做人》有感……………………………………………………张颖琛
3. 读书有感…………………………………………………………………王健芳
4. 美在脱尽习气的洒脱,回归自然的朴美——读《白蕉论艺》感想……黄 莹
5. 《给教师的100个建议》读后感…………………………………………严贞珍
6. 窗外的风景是如此美妙——读《窗边的小豆豆》有感…………………冯其芳
7. 《追风筝的人》读后感……………………………………………………汤莉君
8. 读《季羡林:读书与做人》后感…………………………………………褚卫红
9. 坚 持——读魏书生《班主任工作》有感 ………………………………张亚萍
10.《活着》读书笔记…………………………………………………………陈 芳
11.一份耕耘,一份收获——读《故事里有你的梦想》有感 ……………朱惠琴
12.《教育的理想与信念》读后感……………………………………………朱伟红
13.《班主任最需要什么》……………………………………………………李 涵
14.《假如给我三天光明》读后感……………………………………………盛新芳