5月14日下午，静安区教育学院附校张人利校长来朱泾二小讲座。张人利，一位奋战在教育战线四十多年的特级校长、上海市名校长培养基地主持人。张校长享受“国务院特殊津贴”，获“上海市劳动模范”、“全国五•一劳动奖章”，先后承担很多项教育部和上海市教委重点课题，并多次获教育部和上海市教委教育科研和课程教学改革成果高等第奖。其中著名的《后“茶馆式”教学》获教育部“全国基础教育课程改革教学研究成果”一等奖。

张校长以《全面转变教学方式的课程统整》为主题，清晰、透彻地为朱泾二小和朱泾小学的教师们讲解了教学方式转变的重要性及其课程统整的方式。

张校长认为，只有转变教学方式才能促进学生关键能力的提升。学生核心素养的培育主要是指必备品格和关键能力的形成，其中关键能力的提升则主要靠教学方式的转变。而基础型课程在教学方式的转变上有其局限性，主题学习在基础型课程中虽也有一些尝试，但要从根本上全面转变教学方式，需要将校本课程进行统整。静教院附校的TRIP课程正是基于这样的理念诞生。他举了几个生动的例子，如《信息科技课程在TRIP中的重构》，介绍了如何形成课程框架、创建课程学习主题等。张校长语言生动，所举的小例子贴近教师的教育教学生活，现场不时爆发出热烈的掌声，教师们深刻地理解了教学方式转变的重要性和必要性。

最后，朱泾二小孙翠英校长勉励教师们，积极投入到转变教学方式的研究中去，方能更好地提升学生的关键能力。