老师们、同学们，大家好！

我今天想谈的话题是《你也“差不多”吗？》。

先讲一个故事：历史上，有位先生姓差，名不多。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明，有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性不很细密。

他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太严格呢？”

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”

后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不精细；十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

有一天，他忽然得了一急病，赶快叫家人去请东街的汪先生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的兽医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位兽医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一刻钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，还说道：“活人同死人也差不多,凡事只要差不多就好了,何必太认真呢？”。

他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数人都学他的榜样。于是人人都成一个差不多先生……

同学们，这是中国的胡适先生于1920年写下的这篇文章。90多年过去了，我认为，这‘差不多先生’依然是我们当中一个典型的代表。他们依然活在我们中间，可能就在我们的校园里。他就是那个马马虎虎，就是那个随随便便，随老师怎么教育都不行的学习不认真的同学。有些同学上课不认真听讲，做做小动作，这听一句，那听一句，似懂非懂，有的同学做作业认为多一字，少一字差不多，字迹潦草无所谓。当被老师问到“作业完成得怎么样了？”“是不是认真做好预复习了？”的时候，许多人总是会说：“差不多吧”。

同学们，差不多是差多少？差不多也许是10天，也许是20天；也许只完成当初目标的80%，也许只完成60%，反正差不多就是差不多。航天科学家计算，要是差一点点，“天宫一号”和“神舟八号”就不会对接成功；高考成绩，差一分是差不多吧，但一分之差，天壤之别。要记住，时间过得很快，也许用不了几个“差不多”，高一升到高二了，高二就到高三了，高三就要高考了，每件事情，只有当结果出来后，我们才会知道，“差不多”其实是“差得很多很多”！

老师们，同学们，今年学校工作的主题是“用心做好工作，用情服务师生。”这要求我们做每件事都要认真思考，处处求精，而不能“差不多”就可以。俗话说得好，“细节决定成败”，一个人注重生活的细节，为自己的目标而奋斗，不能像差不多先生那样马马虎虎，事事都差不多。“一分耕耘，一分收获”，要脚踏实地走好每一步 ，认真对待生活中的每一个细节，那样，我们的人生才能更加精彩。

最后，请老师们、同学们自问，“我”也经常“差不多”吗？

杜婉良