教育感言_上海市蒙山中学

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教育感言

06

2011-12

班级管理不可缺乏人文底蕴

　　（一）缘起　　某日早晨，见一女生匆匆忙忙往教室跑，原来是害怕迟到了。仔细一问，原来班规...

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05

2011-12

让爱温暖后进生的心灵

　　转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家...

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02

2011-12

浅谈青少年公德教育

　　良好的社会公德，是社会文明的标志，是民族高素质的体现，是精神文明建设的重要内容。　　青少...

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01

2011-12

礼仪教育初探

　　礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。据有关资料显示，各国对下一...

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30

2011-11

做好“差生”的转化工作

　　我从教以来，一直担任班主任工作，并连续多年被评为镇优秀班主任。班主任工作虽然繁重，但却很...

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29

2011-11

当代青少年的思想特点与教育方法

　　青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物。现实的教育是最有力的教育。20年来社会主义改革...

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28

2011-11

读《窗边的小豆豆》有感

又见小豆豆 ——读《窗边的小豆豆》有感　　第一次读《窗边的小豆豆》是在十年之......

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25

2011-11

追求做人的更高境界

　　中学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的...

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24

2011-11

关于班级社会化的思考与实践

　　班级是根据学校行政管理的需要组织起来的基础群体。按照社会学的观点，由两个或两个以上的人产...

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23

2011-11

中学生创新教育的理论探讨

　　摘要当前现行语文课型中存着一些弊病，随着教学课程改革的日益深化，这些弊病显得尤为突出，...

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