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2011-09
音乐教学中的形象思维训练
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维...
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2011-09
我给老师写封信——初一(2)班缪清旸
蒋老师,您好: 我是您的学生繆清旸。您知道吗?暑假的一个晚上,当得知您在下学期将不再教...
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2011-09
我给老师写封信——初一(1)班沈燕
敬爱的老师: 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山...
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2011-09
我给老师写封信——初三(6)班王卉
敬爱的褚老师: 秋的脚步已款款而至。在您的引领下,我们又迎来了一个金菊飘香的季节。在此...
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2011-09
我给老师写封信——初三(2)班杨忆菁
敬爱的老师:您好! 很多话一时不知道该怎么整理出一个思绪完完整整的跟你说,所以,原谅我...
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2011-09
我给老师写封信——初二(9)班周晟祎
敬爱的管老师 您好! 在一次新生预备报到时,我第一次遇到了您,而且让我记忆犹新。个子...
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2011-09
我给老师写封信——初二(2)班周莹
敬爱的黄老师: 飘逸的长发,微微上扬的唇角,薄薄的镜片后,那双眼睛仿佛永远溢满柔情。 ...
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2011-09
我给老师写封信——初一(9)班瞿轶佳
敬爱的徐老师: 您好! 您是我心目中最敬重的好老师,您虽然很严厉,但是您把一颗心扑在...
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2011-09
我给老师写封信——初一(1)班吴晓然
敬爱的陆老师: 您好,此时此刻我的心情十分激动,千言万语汇成一句,那就是“老师,...
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2011-09
我给老师写封信——初三(6)班陆晓璇
徐老师: 您把灯举在空中,灯光照在我们脸上,阴影落在您的身上。 这句话好似是你的真实...
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