2020年1月13日至15日，我校高一年级学生开展了以“对话绿色校园”为主题的生态实践周活动。这是我校生态实践周序列活动的第一步，旨在让同学们“了解生态之规”。本次活动课程丰富，形式多样。通过课堂教学、专家讲座、现场体验和作品展示等形式让同学们了解校园自然生态和人文生态，建立正确的生态文明价值观和伦理观，并将环保意识融入生涯规划中。在学习的过程中，感受人与环境、人与人、人与社会的关系。

在《人工智能体验》课程中，同学们参观了海阔的机器人世界，和各种功能的机器人进行了互动，并且了解了AI的发展史和发展AI的必要性。《生涯规划指导》中，同学们进行了测评并对测评结果做了解读，希望能够帮助同学们了解自我，合理规划未来。《学习力指导》针对学生的学习现状和困顿，给予学生学法指导，触发学生的内源性学习动力。《环境法律法规》帮助同学们了解到国家为了环境保护所做的各样规定，拓宽了同学们的视野，也帮助大家更好的承担起环保责任。在《校园“荒野”探秘》中，同学们掌握了动植物统计的一般方法，同时对校园内各场所的植物分布及多样性做了调研，相信同学们一定对我们的“花园学校”充满了自豪。

14日，高一年级进行了自然博物馆考察活动。自然博物馆的参观学习让同学们体验到了与大自然亲密接触的快乐，这与我们秉持着的生态意识相辅相成。大自然的每个领域都是美妙绝伦的，只有我们用心去感受体会，便能看到生命的无限美好。

15日下午，生态环保局的刘翔宇老师为高一年级做了《金山环境问题》的讲座，从水质、大气质量等方面介绍了金山区近几年的管理与发展，并且就生活中常见的垃圾进行了垃圾分类的普及。中国“北斗”系统设计的参与者、科学家孙建中老师为同学们带来题为《北斗与生活》的讲座，通过孙老师的讲座，我们知道“北斗”导航系统是我国综合国力的体现，也从其发展研究史中窥知知识是无穷无尽的，要一直探索下去。