7月15日下午，我校高二年级学生进行了研究型课程学生课题答辩。整个答辩活动按照课题大类分成理工、社科、综合三大组，每组同学按顺序进行答辩。答辩分为两个环节：课题汇报和提问答辩。
各课题组组长从研究背景、研究目的与方法、研究内容与过程、研究结果等方面对课题进行阐述，其他小组成员也就自己的分共做了简要介绍，比如如何查询资料、设计问卷调查、实验操作、撰写报告等。评审老师根据学生课题及答辩情况，分别进行了点评。对于评审老师给出的意见，同学们也是虚心接受并修改完善。
课题研究不仅是完成高中学业的一个指标，更是提升学生创新精神和实践能力的重要途径，是学校生态科技教育特色发展成果的体现。课题答辩是学校规范课程管理、完善课程评价的重要方面。相信在学校和学生的共同努力下，学生们一定会有更长足的进步，学校会有更长远的发展！
