学校以学习型、服务型党组织建设为契机，坚持解放思想，与时俱进，倡导和践行社会主义核心价值体系,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以中心组学习、教职工政治学习等为契机，认真学习党的十八大和十九大精神，不断拓展教职工的思维和眼界，增强对职业教育发展的责任心和使命感，增强教职工爱岗敬业、责任意识、服务意识，使全体教师争做智慧型教师，努力担负起培养适应现代化建设需要的知识型、发展型高素质劳动者和高技能人才的重任。

1、提高认识，统一思想。一是始终把学习作为加强、改进学校领导班子自身建设和提高干部素质的基础性工作，着力提高学校干部的政治意识、理论思维和驾驭教育教学工作的能力；二是正确处理学习和工作的关系，形成学习工作化，工作学习化，实现学思结合、工学相长、思路清晰的良好局面，发挥中心组学习在全校的理论学习及创建工作中的积极示范作用。

2、健全制度，落实计划。一是依据上级部署和要求，结合学校工作实际，认真制定学习计划，选定学习内容，丰富学习方式，明确职责分工，扎实学习效果；二是坚持每月一次中心组学习，学校中层干部以上人人参加，并在学习中坚持有资料、有主题、有重点、有考勤、有记录、有笔记、有档案，从而使中心组学习在制度上得以保障。三是教职工政治学习坚持两周一次，切实制定教职工的政治学习计划，并由校办公室通过周工作安排告知全体教职工政治学习的时间、地点、内容和相关学习资料的提供，要求各组室召集人按学校要求负责组织实施，指定学习记录人员，严格考勤，落实汇报、检查等具体工作，确保全体教职工准时参加，并保证学习的实效性。

3、创新方法，学以致用。一是在学习形式上力求创新，坚持自学、组织学习和集中学习相结合，积极借助现代传媒技术，采用“请进来，走出去”相结合，通过组织考察学习、观看专题录像、聘请教育专家辅导报告、专题讲座、各类竞赛活动等开展理想信念教育、职业道德教育、法律法规教育、教育理论学习，促进学习效率的提高，提升教职工从事教育工作的综合素质。二是理论学习与学校中心工作相结合，学习运用新理论、新思维、新方法，把学习党的理论、方针政策和学校发展中面临的突出问题、关注的热点和难点相结合，围绕学校工作实际，开展主题讨论、学习，加快学校教育的发展和进步。

4、效果显著，成绩凸显。一是提高了中心组成员的政治理论素质，运用正确的立场、观点、方法思考和解决实际问题的能力得到提高；二是通过中心组学习，每位成员彼此坦诚相见，交流思想，相互取长补短，进一步增进团结，振奋精神，共同提高；三是在学习中凝聚了人心，形成了求真务实，健康向上的良好风尚，养成了讲实话、办实事、求实效的好作风。