学校坚持以教育部《中小学教师职业道德规范》、《金山区教师职业道德规范》为准则，突出爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表的师德建设重要内容，注重抓思想建设，逐步形成“教书者必先强己，育人者必先律己”共识，扎实开展加强师德建设工作，并取得一定成效。

1、制度完善，责任明确。学校坚持贯彻教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以《金山区教师职业道德规范》为准则，每年开展师德师风调查，围绕“师德高、师能强”的队伍建设目标，以更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平为重点，以规范行为塑造职业形象为核心，以制度建设为抓手，还结合师德师风建设相继制定了“教师行为十不”、 “学生心目中的好老师标准”等职业道德规范，不断推进师德建设的工作制度化、规范化。学校将教师育德意识、育人能力列入教师考核内容，在各项工作中严格执行师德“三不准”，在教师奖励、职务聘任、绩效考核等工作中，实行“师德一票否决制”，为师德建设提供了制度保障。

2、注重载体，要求具体。学校深入推进学校师德建设，组织全体教职工认真学习了第五届全国道德模范复旦大学附属金山医院主管护师蔡蕴敏同志、上海市教书育人楷模山阳中学吴永祥老师先进事迹，学习了《做党和人民满意的好老师》等文件精神，以庆祝第33个教师节为契机，表彰身边的先进典型，树立我校教师良好的形象，引导广大教职工树立爱岗敬业的奉献精神，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。 

3、营造氛围，为人师表。学校坚持“以人为本”的育人理念，把教师育人、管理育人、服务育人渗透到各个环节，切实把师德建设与教职工业务素质的提高，与关心学生成长成才相结合，积极弘扬 “学为人师，行为世范”的师表意识。学校及时开展了各类专题讲座，组织开展青年教师专业研修班，举办了教学法改革评优，及时更新教育教学理念，大力拓展教职工的思维和眼界，进一步强化 “敬业爱生，文明奉献”的师表意识，在全校营造“讲道德、树形象、做表率”的氛围，师生、家长满意率达98%以上。