“互联网+”时代背景下，如何创建教与研的平台？如何创建开放共享的教育教学资源？如何提高教师信息技术应用水平？如何改变教的质量和学的质量，当学生的综合素质能力、合作能力、创新能力培养成为教学必须时，我们的教学形式需要改变，更需要专业技术的提升。1月13——15日，我校韩峰、尹静、王正平、胡东亚四位老师参加了由北京师范大学课程与教学研究中心举办的学习项目“中小学新课程探究教学与信息技术深度融合论坛”，给信息技术短板补上很好的一课。

三天里，四位老师和与会教师一起聆听了6位专家学者的6场报告，内容包括《信息技术从展示应用到常规应用》、《深化学科技术应用——校本课程的开发与建设》、《移动微课》、《思维导图在中小学学科教学中的创新应用》、《基于大数据分析的课堂教学评价》、《基于steam课程的构建与实施探索》。三位老师克服诸多困难，认真参加各项活动，课后还围绕在专家的周围与专家深度交流，收获满满。

通过这次培训活动，四位教师的信息素养获得了一定程度的提升。他们将把从论坛中学到的理念和技能，融合于自己的教育教学工作中，并和学校的其他青年教师一道团结合作，共同为学校信息化建设的推进贡献自己的力量。