1月19日下午，尽管天气阴冷，学校生涯规划实验室却是热火朝天，学校的行政人员以及全体班主任、副班主任正在进行为期一天半的生涯教育培训。

当天下午，长期在一线担任生涯指导的沈老师，深入浅出地向全体参与培训的教师解释了新高考背景下的生涯教育的内涵与价值，通过丰富的案例介绍了学校生涯教育的具体实施过程，即“静心—探索—看清—选择—坚守—宁静—致远”，并且和大家分享了她自己的经历和感受。全体培训教师在轻松的氛围中也互相交流了各自的生命中的重大决策故事，分享了各自的未来设想，增进了彼此的了解。

1月20日，职业生涯培训师袁超群老师以“六宫格”的形式开启了第二天的培训。她带领全体培训教师从“我的联想”开始，介绍了职业兴趣、多元智能等自我探索内容，通过学职群介绍了学业、职业、行业等外部探索，并进一步讲解了如何进行有关自我探索的生涯教育，生涯课程的设计等内容。老师们受到强烈启发，集思广益，纷纷发言阐述自己的观点，一堂堂精彩的生涯课程现场生成……

伴随着满满的收获与启发，一天半的集中培训课程结束了，参加培训的教师将带着收获在学校中实践生涯教育，开启生涯导师的华丽转型。