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17
2017-04
关注学生写字经历 培养良好书写习惯-曾佳佳
热烈祝贺曾佳佳老师撰写的《关注学生写字经历  培养良好书写习惯》收录于上海社会科学院出版社《20...
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11
2017-01
刍议语文校本课程管理的“三度空间”
肖兰老师的《刍议语文校本课程管理的“三度空间”》刊载在《教育科学论坛》201611期
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10
2016-08
走走停停,静待花开——刍议基于网络学习的阅读评价指导(肖兰)
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30
2016-07
语境带动下小学低年级英语教学探索(陈晓诚)
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20
2016-07
浅谈新课标下小学音乐课堂教学评价(李佳)
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15
2016-07
小学低段绘本阅读教学初探——以《逃家小兔》为例(马云霞)
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10
2016-07
挖掘教学素材 提高学习效率(汤新连)
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05
2016-07
简法见成效 趣学驱阴霾(张晨虹)
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01
2016-07
回归生活:品德教学的最佳路径(张静怡)
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22
2016-06
发挥评价作用 促进习惯养成(冯晓婧)
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