教育科研_上海市金山区金山小学

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2012-06

利用美术微型课程开发学生的多元智能

概要早在1983年美国的霍华德加德纳就提出多元智能理论。明确提出个体身上相对独立存在着的八种智...

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2012-05

我笔写我心——让个性在作文中张扬

做真实的人，写真实的事，让真情流露笔端，才会有个性化的作文。长期以来，作文难一直是普遍存在...

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2012-05

金山小学举行数学、武术区级课题结题研讨活动

2012年5月8日下午，金山小学举行了《小学数学有效作业的设计与实践研究》和《小班化武术教学课程校...

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2012-04

画画写写真快乐——小议低年级绘本写话教学的实践研究

一、低段写话的重要性与困境《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是：“对写话.....

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2012-03

金山小学校园植物多样性研究

各位老师好，我叫顾奕达，来自金山区金山小学。我的小论文题目是《金山小学校园植物多样性研究》。...

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2011-12

大自然才是生物学习的最好课堂

大自然才是生物学习的最好课堂

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2011-10

儿歌为幼小衔接架起了一座彩虹桥

儿歌为幼小衔接架起了一座彩虹桥

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2011-09

金山小学召开一一学年度第一学期探究拓展课教师会议

2011年9月20日和22日，金山小学分别召开了二〇一一学年第一学期的探究拓展教师工作会议。会议由科....

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2011-08

金山小学召开一一学年度俱乐部教师会议

2011年8月19日下午，金山小学召开了二〇一一学年度俱乐部教师工作会议。一、二年级俱乐部执教教师...

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2011-07

在浓淡、干湿之间让儿童成为艺术创造的能手

在浓淡、干湿之间让儿童成为艺术创造的能手

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