教学研究_金山区朱泾第二小学

教学研究

2004-09

采用多种形式，提高写作能力

作文是字、词、句、篇的综合训练，作文水平是学生认识水平和文字表达能力的体现。教师在作文教学中既要...

2004-09-28

2004-09

一年级英语分层评价的尝试

国内外专家研究表明：一年级小学生虽然处于学校学习生涯的起始阶段，但由于遗传因素、家庭环境、教育条...

2004-09-28

2004-09

如何提高小学生英语口语能力

如何提高小学生英语口语能力是一个简单、现实的问题、但也是一个复杂、难以回答的问题。对于这个问题最...

2004-09-28

2004-09

改革课堂教学促进学生主体发展

新课程标准指出语文是最重要的交际工具。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程应立致于...

2004-09-28

2004-09

如何培养一年级学生自觉的纪律

大家知道，刚入学的小学一年级学生顽皮好动，缺乏知识经验，辨别能力差，控制力差。因而，要培养他们自...

2004-09-28

2004-09

体育教学常用的有效教学方法

在发展素质教育的今天，课堂教学不再是单调、枯燥的学习氛围，而是要通过让学生充分展示、体现自我。要...

2004-09-28

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